2024年演讲的方法与技巧(二篇) .pdfVIP

2024年演讲的方法与技巧

教学目的要求：

1.了解演讲词的基本特点，掌握演讲的目的和基本类型，从而掌

握演讲的技巧。

2、能运用技巧，增强语言表达的感染力。

3、培养对本专业及未来职业的热爱。教学重点。

1、演讲中对听众进行的多方面分析。

2、通过训练，完成知识向能力迁移，增强语言表达的感染力。教

学难点：

如何运用技巧，增强语言表达的感染力。教学方法。

示范法、讨论法、举例法课时安排：____课时授课主要内容：

一、演讲的过程

演讲。指演讲者在特定的背景下，运用有声语言和体态语言的表

达手段，对听众发表意见和观点的一种社会实践活动。演讲是典型的

双向沟通过程。

演讲已经成为经理管理角色的一个重要组成部分，例如一项重要

项目合同的签订或者销售某种产品对潜在的顾客进行说服，在商业宴

会上或工作成绩总结会上发表讲话等。

一般人认为演讲就是演讲者在台上讲，听众在台下听的单向过

程，但实际上是双向过程。

二、演讲的目的和类型

(一)演讲的目的

1、交流信息：

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2、传授知识

即演讲者将丰富的知识和经验传授给听众。

3、施加影响

(二)演讲的类型

1、劝导型。是为说服一些持____意见或者冷漠态度的听众赞同或

者支持某种观点主张。例如推销员对顾客的推销演讲

2、告知型。这种演讲的目的是为了传递信息，而不是为了某个特

定的观点辩护。例如作报告

3、交流型：目的是为了交流信息

4、比较型：当需要解释并讨论两个或两个以上的产品、概念、政

策或活动时，

5、分析型：例如期中考试后的班会

6、激励性。目的在于鼓励人们采取行动，更加积极地去实施相关

措施。

三、听众的分析

(一)了解听众的心理特点

1、听众对信息的接受具有选择性

(1)选择性注意。他们一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们

有关或他们渴望了解的部分。

(2)选择性记忆。听众在记忆信息时有明显的感____彩和倾向性。

他们愿意记住自己愿意记住的信息。

(3)选择性接受。每个听众都有强烈的自尊感，总是愿意接受那些

与自己意见一致的观点。

2、独立意识与从众心理的矛盾统一

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3、“名片”效应与“自己人”效应

4、首因效应(第一印象)与近因效应

(二)分析听众的构成

1、人数。对出席人数作尽可能准确的估计，有利于演讲者采用什

么样的辅助手段和风格。例如如果是几百人参加的演讲，则应以演讲

者讲授为主，若只是十几人参加则除了讲述之外还应以互动为主。

2、年龄：

3、教育程度。对听众的教育水平和层次要适当了解，定位不在适

当的水平都会导致导致演讲失败。例如在演讲前应了解听众对你所演

讲内容的背景知识的了解程度。

4、职业。了解大多数听众的职业，可以预测他们所____的问题。

5、性别：

(三)把握听众的意愿要求

1、慕名而来：例如听某知名教授的演讲

2、求知而来。听众来的主要目的是为了通过演讲能够获得一定的

知识。

3、存疑而来。听众希望听众演讲的过程能够帮助他们解决一些疑

问。

4、欣赏而来。听众可能是基于对演讲者的欣赏，前来听取演讲。

5、不得不来。听众可能是迫于各种压力，被迫前来。

四、演讲的环境：对于演讲成功与否影响很大

1、分析固定因素：例如房间的大小、形状等

2、分析可变因素。例如桌椅、视听设备等。

五、如何准备一次成功的管理演讲

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(一)制定战略：包括宏观战略和微观战略

(二)了解听众：包括了解听众的心理特点、听众构成及需要等

(三)明确目的。明确演讲的目的，即演讲是为了什么。

(四)理解场合。要分析演讲的场合，例如在婚礼上，是喜庆的气

氛，应当用轻松欢快的语气，