《Lesson 4 My school days》（教案）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册.docx

《Lesson4Myschooldays》（教案）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

教学项数

详细内容

一、教材分析

1.?教材地位和作用：

《Lesson4Myschooldays》在冀教版（2024）初中英语七年级上册中有着重要地位。它围绕学校生活展开，是学生熟悉且感兴趣的话题。通过本课时的学习，能让学生进一步巩固和拓展与学校相关的词汇、短语和句型，为后续描述校园生活经历和情感表达奠定基础，同时增强学生对学校生活的理解和热爱。

2.?教材内容和结构：

教材内容包括新单词的学习，如与课程、学校活动相关的词汇；课文部分呈现了学生在学校不同时间段的活动描述；练习部分有词汇练习、阅读理解和简单的写作任务，旨在帮助学生从输入到输出，逐步掌握语言知识和运用能力。

3.?教材特点和优势：

内容贴近学生实际生活，容易引起共鸣。教材注重语言的情境性，通过生动的课文和图片展示学校场景，使学生在真实情境中学习英语。而且练习形式多样，从易到难，循序渐进地培养学生的英语技能。

二、教学目标

1.?语言知识目标：

（1）学生能够掌握并正确运用新单词，如math,English,science,art,gym,class,activity等。

（2）掌握描述学校日常活动的句型，如“Wehave...inthemorning/afternoon.”“Ilike...because...”等。

2.?语言技能目标：

（1）能听懂有关学校生活的简单对话和短文，获取关键信息。

（2）能用英语简单描述自己的学校日程安排和喜欢的课程及原因。

（3）能读懂关于学校生活的短文，理解大意并回答相关问题。

（4）能够写出自己一天的学校生活。

3.?情感态度目标：

（1）培养学生对学校生活的积极态度，激发对学习的热爱。

（2）增强学生与同学之间交流学校生活的意愿，提高团队协作意识。

4.?文化意识目标：

了解不同国家学校生活和课程设置的差异，拓宽国际视野。

三、教学重难点

1.?教学重点：

（1）掌握与学校生活相关的词汇和重点句型。

（2）能够准确描述自己的学校日程和对课程的喜好。

2.?教学难点：

（1）如何引导学生运用所学词汇和句型，生动、准确地描述学校生活，避免简单重复。

（2）培养学生在描述中融入个人情感和想法，提升语言表达的丰富度。

四、教学方法和学习策略

1.?教学方法：

（1）情境教学法：通过创设真实的学校生活情境，如模拟课堂、课间场景等，帮助学生理解和运用语言。

（2）任务驱动法：布置各种任务，如小组讨论学校日程、制作课程表等，让学生在完成任务过程中学习。

（3）交际教学法：组织学生进行对话、讨论等活动，提高学生的口语交际能力。

2.?学习策略：

（1）自主学习策略：学生通过预习、自主记忆单词等方式培养自主学习能力。

（2）合作学习策略：在小组活动中，互相交流、分享，共同完成任务，提高合作能力和语言运用能力。

（3）记忆策略：运用联想、分类等方法记忆单词和句型，如将课程类单词一起记忆。

五、教学准备

1.?教师准备：

（1）多媒体课件，包含学校生活的图片、视频、音频资料。

（2）制作单词卡片和相关的练习题。

（3）设计教学活动所需的道具，如课程表模板。

2.?学生准备：

（1）预习课文，尝试认读新单词。

（2）准备纸和笔，便于课堂练习和活动。

六、教学过程

1.?导入新课（Lead-in）：

设计意图：通过熟悉的场景和问题，引发学生兴趣，自然引入话题。

活动内容：教师展示学校大门的图片，问学生：“Whatsthisplace?”引导学生回答“school”。接着播放一段学校课间活动的视频，提问：“Whatcanyouseeinthevideo?Doyoulikeyourschooldays?”鼓励学生分享自己在课间看到的活动和对学校生活的感受，从而引出课题《Lesson4Myschooldays》。

2.?新单词学习（Newwordlearning）：

设计意图：让学生掌握与学校生活相关的基础词汇，为后续学习打基础。

活动内容：教师利用单词卡片，逐一展示新单词，如math,English,science,art,gym,class,activity等。对于每个单词，教师通过图片、动作或简单的英文解释来帮助学生理解。例如，展示数学课本的图片介绍“math”，做运动的姿势介绍“gym”。教师带领学生朗读单词，注意发音的准确性，然后让学生个别朗读和集体朗读。之后进行单词拼写练习，教师读单词，学生在纸上拼写，再同桌互相检查。

3.?句型呈现（Sentencepatternpresentation）：

设计意图：引入描