(参考)2019年八年级美术上册第3课寄情山水教案1湘美版 .pdfVIP

（参考）2019年八年级美术上册第3课寄情山水教案1湘美版

1教学目标

知识与能力目标

1.

其材质、形式和内容有所认识。

皴、染、点”的含义。

2.

能力。

方法,形成良好的美术学习习惯。

情感与态度目标

神。

2学情分析

初中美术课本第十三册中,学生已经接触了画的学习,通过鸟语花香这

一单元对花鸟画的学习,学生们已经初步掌握了画注重笔墨以及以物言

志的特点,为本单元诗情画意的山水画的学习奠定了基础。所以在这一

课中,我侧重于培养学生对山水画意境美的体会。以学生熟悉的本土画

家的笔下风光为切入点,引导学生去深入探究古人寄情山水的情怀。体

会山水画“诗中有画”,“画中有诗”的意境。

3重点难点

1/6

重点:

难点:

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

1.让学生通过学习画的树的画法,初步了解山水画发展的概况,并对其

材质、形式和内容有所认识。掌握山水画的步骤方法,能理解“勾、

皴、染、点”的含义。

2.

察能力、理解能力、画绘画表现能力,以及提高学生审美能力和鉴赏能

力。

4.1.2学时重点

掌握山水

画的步骤方法,能理解“勾、皴、染、点”的含义。

4.1.3学时难点

4.1.4教学活动

活动1【讲授】第一课时

1.

有何不同?”的问题展开讨论。

2.揭题:

2/6

山水”。

二、技法示范,体验山水画

1.毛笔运笔及国画用墨的方法。

(1)

雄健。

(2)

用泼墨法来体现水和墨浓淡相宜的层次。

2.示范写意山水的传统技法:

第一步,

前后关系。

第二步,

第三步,

第四步,

表示吧。可用浓淡

大小不同的墨点来丰富山、石的结构。

第五步,

1.展示选好的几幅漂亮的自然山水风光图片,要求学生观察并思考如何

3/6

表现近山、远山、近树、远树。

2.

体验笔墨趣味,进行多元评价:

1.对课堂练习先做一番自我评价。

2.然后给同桌或同组同学评价。

3.展示代表性的作业,教师进行点评。

4.最后让学生们给自已创作的山水画配以恰当的诗句。

板书设计

3、寄情山水——树的画法

夹叶

4.2第二学时

4.2.1教学目标

知识与能力

学习山水画的一些基本技法,进一步体会笔墨趣味。

方法与过程目标

欣赏——练习——评价——练习。

情感与态度目标

培养学生对传统艺术的感情,激发民族自豪感。

4.2.2学时重点

4/6

学习山石的基本画法。

4.2.3学时难点

山石质感的表现。

4.2.4教学活动

活动1【讲授】第二课时

画在绘画题材上分为人物、山水、花鸟三大类。山水画在表现自然风

让学生畅所欲

言。

二、技法讲解,突破难点

山石是山水画基础,画好山水画首先要学好山石的画法,先从石的练习

入手。

1.教师笔墨演示,综合讲述。

画石法:画画石主要是通过线条干湿浓淡来表现。先蘸淡墨再点浓墨,

要求得墨色上的浓淡变化,要求毛笔含水量不能多水多不能表现石的质

感。画岩石的运笔方向可自上而下,或自左而右,以中锋或侧锋线条勾

画出石头的内外结构,转折有力。有背光部用短笔、短线条染以表现岩

石的体积感。

画山法:

(1)勾线法

(2)点垛法

2.小结

石分三面生阴阳,

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山有高低写好峰,

上实下虚自然成。

把握好山石大形和气势,大胆落笔,小心收拾,用多种变化的笔墨练习画

山石。

分组练习,注意灵活用笔、用墨。

四、学生作业,

合作练习,教师巡回指导。

五、作业展评

自评、互评、师评结合。

板书设计

3、寄情山水——石头画法

石分三面