大班看图讲述教案：心情预报_大班教案.docxVIP

大班看图讲述教案：心情预报_大班教案

目标：

1．在观看、表达的过程中，使幼儿理解他人的心情情感，获得解决不开心的心情阅历。

2．让幼儿通过联想、大胆的推想，表达自己的想法。

重点与难点：

重点：引导幼儿结合自身的阅历来表达自己的想法

难点：理解用雨天、晴天来比方心情的好坏。

预备：

幼儿阅历预备：

1．请幼儿看天气预报，并学习播报。

2．日常生活中，请幼儿说说自己生病时的感受。

材料预备：

用纸箱做的电视机一只，话筒一只，兔子头饰一个，背景图一幅，小鸟、老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干（快乐、紧急、生气）

过程：

一．引起兴趣

1．请幼儿仿照播报天气预报。刚刚播送的是什么预报？

2．森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报，请认真听，它们有什么不同？下面请看森林电视台的心情预报。（播两遍）

请一名幼儿扮演兔：各位观众，大家好！我是森林电视台的主持人小白，欢送收看心情预报。今日森林里大局部小动物心情是晴天，只有狮子心情是雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，感谢大家收看，再见。

第一遍提问：天气预报和心情预报有什么不同？

小结：一个是天气的状况，一个是心情的状况。

二．组织争论

1．小动物的心情和狮子的心情有什么不同？

2．“雨天”是指狮子的”心情怎么样？为什么用“雨天”来表示？教师归纳：当人们难过流泪时，眼睛里就会流出泪水：当天气不好下雨时，雨水就会落下来，就似乎天在哭。所以，可以用“雨天”来表示不开心的心情。

3．为什么狮子的心情是雨天？可能由于什么事？

4．小朋友说了这么多缘由，那么毕竟是什么事让狮子的心情是雨天。（出示狮子生病躺在床上的图片）狮子怎么了？

5．请幼儿回忆自己生病时的感觉。

帮助提问：

①当你生病时，身体会有哪些不舒适的反响？

②当你生病时，外面天气很好，小朋友都在玩你却只能躺在床上，你有什么感觉？

③当你生病时，最盼望什么？

教师小结：

6．假如你是森林里的小动物听到这一预报会怎么做？（鼓舞幼儿大胆想象、叙述）

7．（出示小动物图片，放在背景图上）我们一起来看看小动物是怎么做的。

8．狮子的心情会不会发生变化？为什么？

三．情感教育

1．这里还有几位小动物的心情图，请你们来当主持人，播送一下它们的心情预报。

2．出示心情图，分析小动物的心情图。

3．请幼儿手拿话筒，站在“电视机”后播报。

4．刚刚我们听了多种心情预报，你最喜爱哪种？为什么？

5．我们都喜爱晴天这种天气，可有时我们的心情不肯定是晴天。什么状况下你的心情会不好？怎样才能让自己的心情变成晴天？

6．分组解决不开心的心情

【大班看图叙述教案：心情预报_大班教案】