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2024年春季学期幼儿园膳食营养配餐计划

全文共5篇示例，供读者参考

年春季学期幼儿园膳食营养配餐计划1

孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识。家长们

希看看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。这学期，

我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的

主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中

贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活

动的浓厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活

环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。根据

我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下计划，促

进幼儿各方面的进步。

一、班级情况分析。

我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理能力得到更进一步

的发展，性格开朗、思维活跃，运动兴趣和技能有较大提高，能较为

清楚连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达能力相对其他同

龄幼儿来说稍有不足。幼儿的身体素质也有所增强，全班身高、体重

双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调

性也有进一步的提高。但总体来说还是有很多的不足，因此这学期的

主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手能

力和提高他们的综合素质为重点。

二、教育总目标。

1、传授知识。

在幼儿的成长过程中，我们一直注重的是他们身心的全面发展。

对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为

了和更多的小朋友在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能

仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给他们。这里所说的传授知识并不

是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更全

面发展的一块基石。正是教师所教授的这些知识，才得以塑造出懂礼

貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。

2、创造性。

大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种

方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被

要求要保护好孩子。可是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说

是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创造出来的东西被一一

否决，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对

错呢?与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，创造出

属于他们这个年纪应该有的纯真和美好。

3、操作技能。

操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我

们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面需

要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个

重点。

三、领域教育目标。

1、科学探索。

这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度，

运用科学方法的能力，善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科

学精神等基本科学素养。这一领域的教学应更注重幼儿的自主性，让

他们有发现新事物的空间，主动探求新知识。

2、美术创作。

这学期的美术创作课程主要是支持、鼓励幼儿主动寻找和发现周

围环境、生活中感兴趣的食物;让幼儿用美术的方式表达自己的所见、

所闻、所想;鼓励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己

对规则的理解等。

3、识字。

这学期的识字教学主要是教会幼儿认识简单、常规的字，只要求

他们能够认读生字，但不要求会写。在教师反复的教授过程中让幼儿

能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学

习到这些日常用的字。

四、家园社区三结合。

孩子的教育问题不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社

会的责任。所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会

教育，并使这三方面的教育力量紧密结合，形成一股力量，以确保教

育力量的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很

好的沟通交流，可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等形式，

向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划，向家长提出教

育上的要求，提高家长对幼儿园工作的认识，配合、协调幼儿园开展

各项活动。同时，发挥利用社区资源教育因素，带幼儿去街道、小区

参观、访问;去敬老院、孤儿院慰问;进行广场文艺演出等，以此全方位

地促进幼儿发展、提高!

年春季学期幼儿园膳食营养配餐计划2

一、把好本学期新入园幼儿的体检关

对于新入园幼儿，每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡，并且

体检合格