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2024年教师资格之小学教育教学知识与能力过关检
测试卷A卷附答案
单选题(共45题)
1、李老师拿了一枚曲别针到课堂上,告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能
多地说出曲别针的用途,李老师旨在培养学生的()
A.聚合思维
B.发散思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
【答案】B
2、在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是(?)。
A.学生
B.家长
C.教师
D.文学艺术活动
【答案】C
3、教育科学研究的三个基本要素是()
A.客观事实、研究课题、方法技术
B.客观事实、科学理论、方法技术
C.研究课题、科学理论、研究手段
D.研究对象、方法技术、研究成果
【答案】B
4、以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域,其中不包括()。
A.认知领域
B.情感领域
C.意志领域
D.动作技能领域
【答案】C
5、小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别
人的东西?”小林低着头回应:“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林
最缺乏()
A.道德认识教育
B.道德情感教育
C.道德意志教育
D.道德行为教育
【答案】C
6、从学生的兴趣和经验出发,以儿童的活动为中心,通过儿童的亲身体验获
得直接经验的课程,被称为()
A.学科课程
B.综合课程
C.校本课程
D.活动课程
【答案】D
7、课堂气氛往往有其独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课
堂,也会形成不同教师的()。
A.教学风格
B.组织教学方法
C.气氛区
D.教学氛围
【答案】C
8、教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习
理论中的()。
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.强化律
【答案】C
9、班集体形成的条件和前进的动力是()。
A.班主任的要求
B.共同的活动
C.共同的奋斗目标
D.班级内部的矛盾斗争
【答案】C
10、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是()。
A.小学和初中分别设置
B.十二年一贯的整体设置
C.九年一贯的整体设置
D.初中和高中分别设置
【答案】C
11、在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计
算公式属于()。
A.上位学习
B.下位学习
C.概念学习
D.并列结合学习
【答案】A
12、小刚期中考试不理想,父母答应如果期末考试能考好,就给他买电脑,于
是小刚刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看,这
属于()
A.直接近景性动机
B.直接远景性动机
C.间接远景性动机
D.间接近景性动机
【答案】D
13、“学高为师”“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重
要性?()
A.文化知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.本体性知识
【答案】D
14、在教学《长方形和正方形周长》时,张老师将能够正确计算长方形和正方
形的周长拟定为教学目标之一,该目标属于()
A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.情感性目标
【答案】C
15、()是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全
程管理的一种管理方式。
A.班级目标管理
B.班级平行管理
C.班级民主管理
D.班级常规管理
【答案】C
16、预防龋齿的最佳办法是()
A.少吃零食
B.多喝水
C.参加体育锻炼
D.保持口腔卫生
【答案】D
17、阿特金森通过研究发现,更容易选择非常容易的任务的是()
A.力求成功者
B.避免失败者
C.矛盾者
D.所有人
【答案】B
18、19世纪末,美国心理学家桑代克通过对()的学习研究,建构了科学
教育心理学的体系。
A.动物
B.人类
C.学生
D.儿童
【答案】A
19、“生活即教育”思想的提出者是()。
A.杜威
B.蔡元培
C.陶行知
D.杨贤江
【答案】C
20、小学科学课上,教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学
生的学习()。
A.以间接经验为主
B.直接经验和间接经验并重
C.与直接经验和间接经验无关
D.以
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