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高中物理知识点大全

高中阶段的物理常常会以模型的形式出现，这些模型应用在解题

中提供了支持和辅助作用。接下来是小编为大家整理的高中物理知识

点大全，希望大家喜欢!

高中物理知识点大全一

力学的基本规律之：匀变速直线运动的基本规律(12个方程);

三力共点平衡的特点;

牛顿运动定律(牛顿第一、第二、第三定律);

力学的基本规律之：万有引力定律;

天体运动的基本规律(行星、人造地球卫星、万有引力完全充当向

心力、近地极地同步三颗特殊卫星、变轨问题);

力学的基本规律之：动量定理与动能定理(力与物体速度变化的关

系—冲量与动量变化的关系—功与能量变化的关系);

动量守恒定律(四类守恒条件、方程、应用过程);

功能基本关系(功是能量转化的量度)

力学的基本规律之：重力做功与重力势能变化的关系(重力、分子

力、电场力、引力做功的特点);

功能原理(非重力做功与物体机械能变化之间的关系);

力学的基本规律之：机械能守恒定律(守恒条件、方程、应用步骤);

简谐运动的基本规律(两个理想化模型一次全振动四个过程五个物

理量、简谐运动的对称性、单摆的振动周期公式);简谐运动的图像应用;

简谐波的传播特点;波长、波速、周期的关系;简谐波的图像应用。

高中物理知识点大全二

1.超重现象

定义：物体对支持物的压力大于物体所受重力的情况叫超重现象。

产生原因：物体具有竖直向上的加速度。

2.失重现象

定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力

的情况叫失重现象。

产生原因：物体具有竖直向下的加速度。

3.完全失重现象

定义：物体对支持物的压力等于零的情况即与支持物或悬挂物虽

然接触但无相互作用。

产生原因：物体竖直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力

作用，不会再与支持物或悬挂物发生作用。是否发生完全失重现象与

运动方向无关，只要物体竖直向下的加速度等于重力加速度即可。

【超重和失重就是物体的重量增加和减小吗?】

答：不是。

只有在平衡状态下，才能用弹簧秤测出物体的重力，因为此时弹

簧秤对物体的支持力(或拉力)的大小恰等于它的重力。假若系统在竖直

方向有加速度，那么弹簧秤的示数就不等于物体的重力了，大于mg

时叫“超重”小于mg叫“失重”(等于零时叫“完全失重”)。

注意：物体处于“超重”或“失重”状态，地球作用于物体的重

力始终存在，大小也无变化。发生“超重”或“失重”现象与物体的

速度V方向无关，只取决于物体加速度的方向。在“完全失重”(a=g)

的状态，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，比如单摆停

摆、浸在水中的物体不受浮力等。

另外，“超重”或“失重”状态还可以从牛顿第二定律的独立性

(是指作用于物体上的每一个力各自产生对应的加速度)上来解释。上述

状态中物体的重力始终存在，大小也无变化，自然其产生的加速度(通

常称为重力加速度g)是不发生变化的，自然重力不变。

高中物理知识点大全三

一、三种产生电荷的方式：

1、摩擦起电：

(1)正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;

(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;

(3)实质：电子从一物体转移到另一物体;

2、接触起电：

(1)实质：电荷从一物体移到另一物体;

(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;

(3)、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对

外不显电性，这种现象叫电荷的中和;

3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;

(1)电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;

(2)实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;

(3)感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电

荷;

4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体;

二、电荷守恒定律：电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能

从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分;在

转移过程中，电荷的总量不变。

三、元电荷：一个电子所带的电荷叫元电荷，用e