2024年小学数学师徒结对徒弟工作计划标准模板(三篇) .pdf

小学数学师徒结对徒弟工作计划标准模板

为加快青年教师的成长，学校决定开展师徒制活动，本着取长补

短，共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自我的职责，增强职

责感，计划如下：

一、师傅承担的职责：

1、教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的

师德形象。

2、从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方应对徒弟进行认

真细致的指导。帮忙徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做

到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；帮忙

徒弟构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和

教学设计的基本功。在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮忙徒

弟在课堂管理和教学基本功方面逐步构成必须本事；指导徒弟构成较

强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。

3、每周至少听徒弟____节课，课后及时交流并作好听课记录。

4、徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮忙。

5、引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰

写好教学案例。

二、徒弟承担的职责：

1、虚心认真地向师傅学习。教书育人，为人师表；热爱学生，热

爱教育事业，构成高尚的师德。

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2、教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指

导，要了解和掌握教学常规工作，基本做到，认真备课、认真上课、

认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐步构成课堂管理本事，能基

本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导

下能基本把握教材，合理进行教学设计。在掌握教学常规的基础上，

侧重于课堂管理本事和教学基本功的提高，逐步构成本事；要构成较

强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。

3、每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次，至少听师傅

____节课，课后及时交流并作好听课记录。

4、认真参加课堂教学评优活动，争取获得优良的成绩。

5、在日常教学中积极主动地进行教学反思，撰写好教学案例。

三、师徒双方各守其则，团结一致。

1、师傅主动关心徒弟的政治思想，以自身的良好素质去影响、引

导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

2、师傅及时对教学中存在的问题提出自我的看法和意见，帮忙我

寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。

3、我进取向师傅学习，树立热爱学生，一切为了学生服务的思

想，经常主动请教指导教师。对于自我要上的课要及时请教指导教

师，上好之后也要及时写好课后反思。

4、我认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力

上好每堂课，并请指导教师听课、评课，上好公开课，认真听师傅的

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示范课。比较差距，寻找适合自我的教学途径，构成自我的教学风

格。

5、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验总结。师徒制

工作总结踏进南丹高中这片教育的沃土，我认识了很多德高望重的教

师，从他们的一言一行中我学到很多东西，学校组织老人师徒制的活

动，我有幸与在教育教学工作方面十分优秀的唐雍生教师结为师徒。

师徒制的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮忙我们逐

渐走出迷茫困惑的阶段。在开学之初，唐教师及时在学科思想认识上

给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒

制的活动中，我们的常规活动有以下几方面：

一）课前（备课）：在这个环节中主要是教师为主，教师在我根

据课标对课文理解的基础之上提出他的提议，指出我的偏差所在，第

二次带领我重新理解课文及教学的目标，以到达我深入理解本课教学

目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，教师也会在我的方法

的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒团

体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。

二）课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种

方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自我的教法，及

时记录指导教师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知

识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等

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等，同时也能帮忙我了解学生对知识的实际掌握情景，及时调整授