第14课 文艺复兴运动 课件（29张PPT）.pptxVIP

中世纪画作《圣母子》拉斐尔画作《坦比圣母》目光呆滞高高在上没有感情表现温情脉脉亲切自然母爱感情流露这两幅画中都是以女性为中心，为什么在不同时期画中人物的神态完全不同，这和哪一个历史事件有关？观察下列两幅图发现她们的神情有什么区别？为什么呢？

第五单元走向近代第14课文艺复兴运动

2131.了解文艺复兴的背景，知道其核心内容；2.了解文艺复兴时期的代表人物及作品；3.理解文艺复兴对人的思想解放的意义。

文艺复兴A

文艺复兴（1）据材料指出，文艺复兴运动的时间和首先发生的地点？（2分）

文艺复兴（2）据材料归纳概括，文艺复兴运动背景？（5分）阶级原因：资产阶级形成壮大社会根源：教会和神学禁锢人们的思想根本原因：资本主义萌芽出现文化优势：意大利保存了大量古希腊、古罗马文化现实因素：黑死病促使欧洲人开始重视人自身价值古罗马大竞技场

文艺复兴（3）据材料指出，文艺复兴运动的内容诉求？（2分）古罗马大竞技场

1.背景天主教神学占统治地位“神权至上”以“神”为中心祈求来世幸福经济发展资本主义萌芽出现资产阶级兴起发扬人的个性追求财富、现世享乐文艺复兴矛盾现实追求复兴古代希腊罗马文化

2.核心内容一、挑战“神权”：文艺复兴冲破黑暗材料研读文艺复兴时期有一首诗这样写道:“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”想一想：这首诗反映了怎样的生活态度？反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观、积极的生活态度，以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。观念的转变中世纪文艺复兴时期禁欲苦行追求现世幸福压抑人性张扬人性麻木顺从追求自由愚昧迷信理性科学神权至上人性至上以神为中心以人为中心核心思想：人文主义

文艺复兴（4）据材料指出，文艺复兴运动的实质？（2分）文艺复兴是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。是新兴资产阶级反封建的思想解放运动。

文艺复兴（5）据材料指出，文艺复兴运动的开展方式？概括其方式特点是？概括其方式特性是？（6分）继承、创新继承性、创新性

文艺复兴（5）据材料指出，文艺复兴运动的影响？（4分）

文艺复兴文艺复兴是借复兴古代希腊罗马文化之名，宣传资产阶级思想，反映欧洲新兴资产阶级反封建、反神学的思想解放运动，其中有继承，更有创新。

文学三杰（1）据材料指出，但丁的地位评价？（4分）（2）据材料指出，《神曲》的内容（但丁的思想主张）？但丁思想的实质？（6分）文艺复兴是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。是新兴资产阶级反封建的思想解放运动。但丁思想的实质是，反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化。是宣传反封建的新兴资产阶级思想。

但丁(1265年-1321年)，意大利诗人，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。但丁出身于佛罗伦萨一个没落贵族家庭。青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地，最后客死他乡。恩格斯称他“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。人物扫描1.文学——但丁但丁·地位：·名言：文艺复兴的先驱文艺复兴“文学三杰”但丁、彼特拉克、薄伽丘“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”“走自己的路，让别人去说吧”

1.文学——但丁但丁（1265-1321）文学三杰《神曲》《歌集》《十日谈》点燃人文主义文学“火花”彼特拉克（1304-1374）薄伽丘（1313-1375）

达芬奇意大利（1）据材料指出，达芬奇的贡献？（4分）

达芬奇（2）据材料概括，《蒙娜丽莎》的艺术特点？（4分）

二、走向“人间”：群星闪耀佳作辈出2.绘画——达·芬奇《最后的晚餐》《最后的晚餐》取材于《新约圣经》，讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。当耶稣说有人出卖了他时，在场的十二个门徒呈现出各种不同的表情和动作：惊讶的、愤怒的、诅咒的、紧张的，特别是犹大张皇失措的举止，刻画得惟妙惟肖。名作赏析从人物的活动、性格、情感和心理反应等特征上，深化了故事的寓意性，通过耶稣与犹大的冲突反映出人类的正义与邪恶之间的对立。

二、走向“人间”：群星闪耀佳作辈出2.绘画——达·芬奇拉斐尔（1483—1520）米开朗琪罗（1475—1564）达·芬奇（1452—1519）美术三杰《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《雅典学院》《西斯廷圣母》《大卫》《创世纪》点燃人文主义艺术“火花”

二、走向“人间”：群星闪耀佳作辈出15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。波兰哥白尼天文学家德意志地区开普勒天文学家古登堡西方印刷之父英国莎士比亚戏剧家哈维近代生理学鼻祖培根科