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幼师自我评价（精选20篇）

1.幼师自我评价篇一

是机会来的太巧还是我的运气，竟然我能够在新开的幼儿园开始实习，当然

这也是考验我耐心与锻炼我们本事的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然理

解了这项任务。现就谈谈我实习的体会：

即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自我在学校所学的知识

只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们

的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学

方法才能让孩子愉快、进取主动地去学习，才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要充满爱心，自我要有耐心，教师自我要有特长，要学会观

察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新本事。时间久了，慢慢习惯了，

就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他教师一样学会备课，

备课是教师应当做的最基本的事情，我们也要不断学习教师的备课经验。这次实

习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。

由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的教师相比是有差距的，这一

点在平时的上课纪律上能够看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往

有时候纪律就不如有经验的教师上课的好了。

过后我也时刻对自我的教学方面进行不断的反思，不断的改善，经过自我的

努力有了明显的提高。

总之，想成为幼儿教师，必须要有职责心，要随时观察孩子的一举一动，避

免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断提高，使幼儿园

对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行

正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自我，准备全身心投入将

来的教育事业。

2.幼师自我评价篇二

在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西．也感悟到了许多，从老

师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启

发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我

改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不

易！

刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪

律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。而同时也佩服老

师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团

队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就

开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，而我用了老师的那些方

法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的

事。也使越来越喜欢幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿

园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期

忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课

外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习

生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，

做一名合格的幼师。

3.幼师自我评价篇三

在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的

事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。

并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设

出一份力。

工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关

心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习

和钻研新的教学方法，以《规程》与《纲要》为指导，尝试开展小班化教学。在

学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。

小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳定，这更需要教师的

悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加

强体育锻炼，增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫

生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。

4.幼师自我评价篇四

让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们

的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节奏感较强的音乐，让孩子们跳

舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能