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大班睡觉安全教案【5篇】

大班睡觉安全教案篇一

【活动目标】

1、了解睡觉时要留意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。

2、培育幼儿良好的午睡习惯。

3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并愿意大胆地进展沟通。

4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

【活动预备】

．niubb.net1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。

2、娃娃家嬉戏玩具若干。

【活动过程】

一、宝宝要睡觉

1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。

教师：我们和小娃娃打声招呼吧。

2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。

教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。

教师：教师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。

二、睡觉的留意事项

教师：宝宝睡着了，我们应当怎么去照看宝宝呢？

1、幼儿开头争论，假如幼儿答复不出，教师可以提示幼儿。

教师：宝宝蒙头睡觉好吗？宝宝一边吃东西一边睡觉好吗？

教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢？

2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿态带来的害处。

教师：睡觉蹬被子会使身体受凉；蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。

教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要留意。

三、学习儿歌

1、出示书画面教师：这里有很多的宝宝在睡觉？他们睡得好吗？

教师：教师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。

教师：儿歌的名字叫《宝宝睡觉了。》请小朋友听一听儿歌说了些什么？

2、教师示范朗读儿歌《宝宝睡觉了》

教师：儿歌名字叫什么？儿歌里说了些什么？

3、教师再次朗读儿歌。

4、教师带着幼儿学念儿歌。

5、幼儿集体朗读儿歌。

教师：除了留意睡觉的姿态，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，其次天才会有精神。

四、完毕活动

教师：以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。

大班睡觉安全教案篇二

设计意图：

孩子们的睡姿多种多样，有的孩子睡觉时玩玩具，特殊是有些孩子总喜爱蒙头睡觉，这样的睡姿对孩子的身体发育不利，还简单发生危急。为了让孩子养成良好的睡姿，特地开展安全教育活动。

活动目标：

1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能任凭玩玩具。

2、愿意参与歌表演，能运用自己把握的正确的安康学问指导玩具娃娃睡觉。

活动预备：

1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、挂图

活动过程：

1、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不安康的午睡行为的思索。

（1）问题一：为什么不能蒙头睡觉。

小结：睡觉时蒙着被子，会感觉很闷，喘不过气来。我们睡觉的时候也要呼吸新奇空气，不能蒙头大睡。

（2）问题二：树胶的时候为什么不能玩玩具？

小结：不能带玩具上床睡觉，玩具上的尖角很危急，会损害小朋友。

（3）问题三：为什么不能趴着睡？

小结：趴着睡觉，身体会压到自己的心脏，就会感觉很不舒适。

2、引导幼儿观看图片，了解睡觉的正确姿态。

3、嬉戏“宝宝睡觉了”。

想一想，宝宝怎么睡才更舒适？

常规入厕洗手喝水进餐篇三

常规要求及流程

（一）入厕、洗手、喝水环节

1、主班教师用音乐组织幼儿分组有序坐好。

2、配班或生活班教师带着1——3组的小女生（要求幼儿离开凳子后凳子不推到

桌底底下）排队依次入厕，假如坐便器不够，其他女生靠墙等待。上完厕所后有序洗手（要求六步洗手法），洗完手用自己的毛巾擦手后依次拿水杯打水喝（要求走线回座位喝水），喝完水后将水杯放在桌上宁静等待。

3、分男女生和组次，要求同前。

4、教师依组次请幼儿走线放水杯（幼儿离开凳子后凳子不推到桌子底下），同时，其他幼儿在座位上宁静等待。

（二）入厕、洗手、进餐

1、主班教师用音乐组织幼儿分组有序坐好。

2、配班或生活班教师带着1——3组的小女生（要求幼儿离开凳子后凳子不推到桌底下）排队依次入厕，假如坐便器不够，其他女生靠墙等待。上完厕所后有序洗手（要求六步洗手法），洗