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第四单元训练
一、选择题
1.社会学家和人类学家认为,现代化的特征包括:唤醒和激发大众对现在和未来生活的兴趣,认为人类生活是可以理解的而不是受制于超自然的力量。根据此标准,现代化的起点是()
A.新航路的开辟 B.文艺复兴
C.工业革命 D.启蒙运动
答案B
解析根据材料“唤醒和激发大众对现在和未来生活的兴趣,认为人类生活是可以理解的而不是受制于超自然的力量”并结合所学知识,可知文艺复兴的精神内核是人文主义,其要求肯定人的价值和尊严,重视发挥人的才智和创造力,故选B项。A、C两项与题意不符,排除;启蒙运动进一步发展了人文主义,人们的思想得到进一步解放,排除D项。
2.14世纪以后,意大利的佛罗伦萨、威尼斯、热那亚等地出现了航运业、金融业、纺织业、橄榄油加工业等参与外贸活动的近代工商经济形态。据此可知,文艺复兴在意大利兴起反映了()
A.欧洲资本主义萌芽最早在意大利产生
B.资本主义经济的发展促进思想的变革
C.文艺复兴运动促使人文主义思潮兴起
D.地理大发现改变了意大利的贸易地位
答案B
3.右图是拉斐尔于1505—1506年间创作的画作《草地上的圣母》,画中圣母的形象朴素、和蔼可亲、平易近人。该作品()
A.融合了传统文化与时代精神
B.动摇了天主教会的世俗权威
C.从根本上否定了中世纪的文化
D.体现了资产阶级的政治要求
答案A
解析根据材料“拉斐尔于1505—1506年间创作”并结合所学知识,可知这是文艺复兴时期拉斐尔的作品,该作品尽管仍然以宗教为题材,却体现了浓郁的人文主义气息,A项符合题意;B项是对宗教改革的表述,C项与文艺复兴时期的史实不符,仅根据题干中的画作无法得出D项,排除B、C、D三项。
4.14世纪兴起的文艺复兴,在意大利经历了两个世纪的辉煌后开始衰落,运动的中心向北欧和西欧转移。这一变化从本质上反映了()
A.欧洲经济格局的变化
B.西欧资产阶级革命兴起
C.西欧社会转型的完成
D.意大利宗教迫害的加剧
答案A
5.某学者研究发现:莱布尼茨于17世纪末发明二进制,1701年传教士白晋将中国的易经图送给了莱布尼茨,莱布尼茨阅后发现中国古老的易经图可以解释二进制数表。由此可见()
A.传教士在西学东渐中发挥着主导作用
B.中国古代科技成果在西方广泛传播
C.《易经》推动了西方近代科学的产生
D.文化交流与碰撞有利于产生新启发
答案D
解析根据材料“1701年传教士白晋将中国的易经图送给了莱布尼茨,莱布尼茨阅后发现中国古老的易经图可以解释二进制数表”,可知中国的易经图启发了莱布尼茨解释二进制数表,说明文化交流与碰撞有利于产生新启发,故D项正确;材料无法体现出传教士在西学东渐中的主导作用,排除A项;材料反映出中国的易经图对莱布尼茨解释二进制数表的启发作用,不能得出中国古代科技成果在西方广泛传播,排除B项;材料反映了中国的易经图对莱布尼茨解释二进制数表的启发作用,而非《易经》推动了西方近代科学的产生,排除C项。
6.哥白尼的“日心说”曾遭到路德的批判;著名的西班牙人文主义者塞尔维特,在正要发现血液循环的时候,却惨死在加尔文派的火刑架上。这说明()
A.宗教改革发展了人文主义
B.新教对人文主义爱恨交加
C.宗教改革具有反理性特点
D.新教反对宗教信仰自由
答案C
解析根据材料并结合所学知识,可知材料中的现象说明宗教改革具有反科学、反理性的特点,故C项正确。材料未涉及人文主义,故A项错误;B项说法不符合史实;“日心说”和血液循环与宗教信仰自由无关,故D项错误。
7.以下为启蒙运动时期欧洲文化发展状况表,由此可推导出的结论是()
时期
有阅读能力的人占法国总人口的比例(%)
法国妇女的识字率(%)
欧洲年均出版新书(单位:部)
普通人藏书量(单位:本)
17世纪中叶
29
14
约1000
1—20
18世纪中叶
47
27
约4000
20—100
A.法国大革命推动启蒙思想广泛传播
B.启蒙思想推动法国基础教育的发展
C.出版业是欧洲文化水平提高的动力
D.文化教育进步有助于启蒙运动发展
答案D
解析根据表格信息,可知18世纪中叶与17世纪中叶相比较,欧洲文化教育得到发展,这有利于启蒙思想的传播,故D项正确;结合所学知识,可知启蒙运动直接推动法国大革命的爆发,A项因果关系颠倒,排除;表格信息体现的是文化教育进步有助于启蒙运动发展,故B项错误;欧洲文化水平提高的动力是经济的发展,故C项错误。
8.17世纪英国知识分子中间流行着一种自然神论的观点,其一就是认为我们所面对的自然世界是神根据一定的理性法则创造出来的;其二认为,我们每个人作为神的作品,都被赋予了一种高贵的禀性,即理性精神和道德良知。这一观点()
A.促进了天主
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