《别了，“不列颠尼亚”》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

新课导入;;1.了解新闻的定义、特点、六要素，新闻结构和新闻特写。

2.了解香港回归的背景知识，感受国家与民族自豪和喜悦之情。

3.划分文章结构脉络，体会本文独特的写作视角。;【任务一】;新闻;

新闻的六要素

何时（when)、何地(where)、何人(who)、何事（what)何因(why)、何果(how);新

闻

的

构

成;新;新闻结构;背景知识;1982年9月，中英关于香港地位的谈判，在邓小平和当时的英国首相撒切尔夫人之间进行。邓小平态度坚决地告诉撒切尔夫人：“主权的问题不是一个可以讨论的问题……我可以明确地告诉你们中国在1997年要收回的不仅是新界，而且包括本岛、九龙，否则，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交待，甚至也不能向世界人民交待。”邓小平的话，令当时有着“铁娘子”之称的英国首相撒切尔夫人，在这位中国的“钢汉子”面前，低下了头。1984年12月19日：中英签署关于香港问题的联合声明，落实了香港1997年之后实行的“一国两制”政策。;新课导入;1.结合视频内容，初读课文，划分文章结构，找到文章的主体部分，并思考它们是按什么样的顺序来写的。

2.课文选取了哪几个重要场景来报道这一香港回归重大历史事件，快速地浏览课文，找出这几个场景。;时间顺序;第一个场景;第二个场景;第三个场景;第四个场景;学习本文的语言风格和新闻特性，写一篇简短的新闻报道，报道你身边的新闻事件，字数要求在200字左右。;1997年7月1日零点，中国恢复对香港行使主权。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，世界各大新闻媒体纷纷聚焦香港，其阵容之大，人数之多，是世界新闻史上所罕见的。新华社的数位记者不辱使命，不负众望，作为历史的见证人，真实、准确地记录下了这难忘的时刻。通过本节课的学习，我们可以看出优秀的新闻报道并不死板，甚至极具文学价值，希望同学们课下多多研究和学习新闻报告，对新闻报道产生一定的兴趣。;;新课导入;1.理解重要句子含意，把握文章思想内涵，体会庄重、凝练、含蓄语言风格。

2.鉴赏富有特征和表现力的片段和场面，理解情景交融，隐深情于沉着冷静之中的写法特点。

3.感受逐渐强大的中国人民的民族自豪感和喜悦之情。;假设你亲身经历了当时的历史时刻，写下了这篇新闻，后经过润色，这篇文章获第八届中国新闻奖一等奖，请从新闻构成、选材、重点语句、修辞手法等方面介绍一下你的新闻报道为何能获得如此殊荣。

;文章标题;主体部分：密集精确的时间描述;第一次降旗是末代港督离任的降旗仪式，在“日落余音”的号角中降下港督旗帜，标志着今后香港再不由港督来管治。

第二次降旗是当天香港岛的每天一次的降旗。标志着被英国管治了150多年的香港终于回到了祖国的怀抱。

第三次降旗是中英香港政权交接仪式上的易帜，标志着英国结束了对香港的管治，标志着中国从此对香港恢复行使主权。;主体部分：新闻现实和新闻背景融合在一起;赏析“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上的悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景”。;结语：“大英帝国从海上来,又从海上去”。;文中提到了几处“雨”，找出并分析作用;（1）以时间闪回的方式组织材料

将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面感很强，而且突出了英国在香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了永不再来的意味。

（2）运用大量细节描写

描述性的语言使描述对象生动、形象、可感。从“告别”切入，将目光聚焦于“历史的终结与开始”这一主题，所有的细节均服务于这一主题，不枝不蔓，清清楚楚。

（3）善于使用气氛烘托

侧面烘托主题;深入探究;最后一次降旗仪式结束后，彭定康将离去。世界各大媒体的记者都把镜头对准了港督府,中央电视台现场直播全过程,世人也都把目光聚焦在这里,等待着彭定康最后的离去,但是出人意料的事情发生了,镜头中末代港督神色黯然，降落的米字旗叠放在他的膝头,带有皇家标记的“劳斯莱斯”并未驶离,而是缓缓地围着港督府绕开了圈子……;中央电视台记者白岩松的现场解说词：“彭定康的车轮原地转起了圈子，但历史的车轮是不会在原地转圈的。”

凤凰卫视的解说词：“按惯例，历任港督离港前都要坐车绕总督府两圈，彭定康也不例外，只是不同的是，彭定康没有继任了。”

“媒介即隐喻。”——尼尔·波兹曼;主题归纳;《中国人民站起来了》：人民当家作主，自豪和自信