2024年幼儿园中班科学教案《我的树朋友》含反思 .pdfVIP

2024年幼儿园中班科学教案《我的树朋友》

含反思

一、教学内容

本教案依据幼儿园中班科学教育指导纲要，结合教材《我的树朋

友》章节内容进行设计。详细内容包括：树的组成部分，树的生长过

程，树与人类的关系，以及树的种类和特点。

二、教学目标

1.让幼儿了解树的组成部分，认识不同种类的树及其特点。

2.培养幼儿对自然环境的热爱，增强环保意识。

3.提高幼儿观察、思考、表达及合作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：树的组成部分及生长过程的理解。

教学重点：树与人类关系，培养环保意识。

四、教具与学具准备

1.教具：大树模型、挂图、实物（树叶、果实等）、PPT。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿到户外观察周围的树木，让幼儿描述所见到的

树。

2.例题讲解（10分钟）

教师展示大树模型，讲解树的组成部分（树干、树枝、树叶、

果实等）。

介绍树的生长过程，让幼儿了解树是如何从小变大。

3.随堂练习（5分钟）

教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的树。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。

4.环保意识教育（5分钟）

讲解树与人类的关系，让幼儿明白树的重要性。

引导幼儿讨论如何保护树木，培养环保意识。

5.小组讨论与合作（10分钟）

教师将幼儿分成小组，让每组选择一种树进行深入研究。

每组展示研究成果，分享所学到的知识。

对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和肯定。

六、板书设计

1.《我的树朋友》

2.内容：

树的组成部分：树干、树枝、树叶、果实

树的生长过程：种子→发芽→小树→大树

树与人类的关系：氧气、美化环境、防止水土流失

常见树的种类及特点

七、作业设计

1.作业题目：画出你最喜欢的树，并描述它的特点。

2.答案示例：我喜欢枫树，它的树叶是红色的，形状像手掌。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

方式，让幼儿了解了树的组成部分、生长过程和树与人类的关系。但

在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。

2.拓展延伸：

带领幼儿到附近的公园、山林等地方进行实地考察，观察不

同种类的树。

组织植树活动，让幼儿亲身体验种植树木的过程，增强环保

意识。

重点和难点解析

1.实践情景引入中，幼儿观察树的环节。

2.例题讲解中，树的组成部分和生长过程的讲解。

3.环保意识教育中，树与人类关系及保护树木的讨论。

4.作业设计中，幼儿绘画最喜欢的树并描述特点。

一、实践情景引入中，幼儿观察树的环节

1.选择合适的观察地点，确保安全且树木种类丰富。

2.引导幼儿观察树的各个方面，如树干、树枝、树叶、果实等。

3.鼓励幼儿用语言描述所见到的树，培养观察力和表达能力。

补充说明：

观察前，教师可提前准备观察记录表，引导幼儿记录观察到的树

的特点。

观察过程中，教师应关注幼儿的参与程度，适时给予指导和鼓励。

二、例题讲解中，树的组成部分和生长过程的讲解

1.使用大树模型、挂图等教具，使讲解更生动形象。

2.用简单易懂的语言讲解树的组成部分和生长过程，确保幼儿理

解。

3.结合实物展示，让幼儿亲手触摸，加深对树的认识。

补充说明：

讲解过程中，教师可邀请幼儿参与互动，如让他们指出树的各个

部分。

针对生长过程，教师可通过时间轴的形式展示，让幼儿更直观地

了解。

三、环保意识教育中，树与人类关系及保护树木的讨论

1.让幼儿认识