部编语文五年级下册第期末培优测试(含答案) 课内外阅读 .pdfVIP

部编语文五年级下册第期末培优测试（含答案）课内外阅读

一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题

1．雕像（课外阅读）

一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。

大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。

企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——

20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳

下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：狗子——狗子—

—

少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走

了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌

过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。

良久，母亲又被洪水托了起来。

娘！娘——少年哭喊道。

母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱

在床上的棉絮里……母亲话音未落就被洪水卷走了。

后来少年辍_______(chuòzhuì)学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直

到今天。

企业家讲到这里声音有些哽咽_______(yānyè了，他说：)您“知道，那少年是我，我要给

母亲塑一尊雕像。”

那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的

一幅作品的创作与雕刻。

雕像揭幕_______(mùmò)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊

呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急

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地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。

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企业家紧紧抓起雕塑家的手：谢谢“您！谢谢您！”企业家的声带颤_______(chànzhàn)动

着，眼睛闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”

雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：你“说呢？”

（1）给文中加下划线的字选择正确的读音。

（2）联系上下文解释下面词语的意思。

①咆哮：________

②颇有名气：________

（3）读文中画﹏﹏﹏“”的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。

（4）读文中画“________的”句子，说说雕塑家想表达什么意思。

（5）请你简要评价文中的三个角色。

企业家：________

雕塑家：________

母亲：________

【答案】（1）chuò；yè；mù；chàn

（2）咆哮：大声地叫。文中指水奔腾轰鸣。；颇有名气：名气很大。文中指雕塑家名气很

大。（意思对即可）

（3）这尊雕像把一位不顾自己安危，一心只想着儿子的母亲的高大形象刻画出来，表现了

一位平凡母亲对儿子无私的爱。(意思对即可）

（4）雕塑家想表达对这位平凡又伟大的母亲最深的敬意和感动。（意思对即可）

（5）企业家：致富不忘家乡，永远爱戴母亲的人。；雕塑家：感情真挚，技艺精湛的

人。；母亲：无私伟大，为了儿子愿意放弃生命的人。

【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、

多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。（2）词语理解的考查。

要结合语境，正确理解词义。（3）解答此题一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情

感。根据句子原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断雕像的深刻意义。（4）考查概

括中心思想。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就

是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。（5）评价人物性格要应做到通观全文根据文

中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

故答案为：（1）chuò；yè；mù；chàn（2）①咆哮：大声地叫。文中指水奔腾轰鸣。②

颇有名气：名气很大。文中指雕塑家名气很大。（意思对即可）（3）这尊雕像把一位不顾

自己安危，一心只想着儿子的母亲的高大形象刻画出来，表现了一位平凡母亲对儿子无私

的爱。(意思对即可）（4）雕塑家想表达对这位平凡又伟大的母亲最深的敬意和感动。

（意思对即可）（5）企业家：致富不忘家乡，永远爱戴母亲的人。雕塑家：感情真挚，技

艺精湛的人。母亲：无私伟大，为了儿子愿意放弃生命的人。

【点评】（1）准