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2024春四年级数学下册8平均数与条形统计图第1课时平均数教案新人教版.docVIP

2024春四年级数学下册8平均数与条形统计图第1课时平均数教案新人教版.doc

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    Page1

    8平均数与条形统计图

    第1课时平均数

    教学内容

    教材第90页例1及相关内容。

    教学目标

    1.学问与技能

    理解平均数的意义,初步学会简洁的求平均数的方法。

    2.过程与方法

    学生经验用平均数学问解决简洁生活问题的过程,积累分析和处理数据的方法,发展统计观念。初步感知“移多补少”“对应”等数学思想。

    3.情感看法和价值观

    感受平均数在生活中的应用价值,体验学习数学解决实际问题的乐趣。

    教学重难点

    教学重点:理解平均数的含义,驾驭求平均数的方法。

    教学难点:借助“移多补少”的方法理解平均数的意义。

    教学打算

    课件、实物投影。

    教学过程

    一、创设情境

    1.谈话引入。

    以幻灯片形式

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