教师资格考试模拟题库全考点含答案解析2023版(全) .pdf

2023

教师资格考试模拟题库全考点含答案版

1.小军由于〃锐角三角形〃知识掌握不好而影响了〃钝角三角形〃知识的

掌握，这种现象属于()。

A.纵向迁移

B,横向迁移

Cjl项应迁移

D.重组迁移

2.小马上课时总害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师

提问的次数，于是，他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿

意坐在教室的后排?()

A.正强化

B.负强化

C,延迟强化

D.替代强化

3.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以

钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其

他用途。这种现象属于()。

A.功能迁移

B,功能固着

C.功能转换

D.功能变通

4.小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的

摩擦力。这主要说明小刚能够运用()。

A.元认知知识

B.元认知知识

C.情境性知识

D.斯惜口识

5如果学生要学习的知识内容比较复杂、结构化程度很高，又必须在较短时

•

间加以掌握，他们最宜采用的学习形式是()。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D,互动学习

答案及解析：

1.【答案】B【解析】本题考查学习迁移的分类。根据迁移内容的抽象和概

括水平不同，可分为横向（水平）迁移和纵向（垂直）迁移。横向迁移也叫

水平迁移，是指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次

上属于同一水平。题干中〃锐角三角形〃和〃钝角三角形〃属于同一概括水

平，因此题干所述属于横向迁移。A选项，纵向迁移也称垂直迁移，是指先

行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。〃锐角

三角形〃和〃钝角三角形〃属于同一概括水平，不符题意，故不选。

C选项，顺应性迁移是指将原有认知经验应用于新情境时，需调整原有的经

验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，

以适应外界的变化。不符题意，故不选。D选项，重组性迁移是指重新组合

原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，

从而应用于新情境。在重组过程中，基本经验成分不变,但各成分间的结合

关系发生了变化，即进行了调整或重新组合。不符题意，故不选。故本题选

B

o

2.【答案】B【解析】本题考查负强化。负强化是取消厌恶刺激以提高反应

概率的过程。题干中小马是通过取消〃被提问〃这一厌恶刺激来提高〃坐在

教室后排〃这一反应概率，属于负强化。A选项，正强化是指通过呈现愉快

刺激来增加行为发生的概率。不符题意,故不选。C选项，延迟强化是指强化

物不是及时出现,而是延迟出现。不符题意,故不选。D选项，替代强化是指

看到榜样受强化而受到的强化。不符题意，故不选。故本题选B

o

3.【答案】B【解析】本题考查功能固着。人们把某种功能赋予某物体的倾

向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，

从而直接影响问题解决的灵活性。当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的

功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。题干中小丽想不到纽

扣的其他特征属于功能固着。故本题选B

o

4.【答案】D【解析】本题考查知识学习的类型。程序性知识也叫操作性知

识，是关于〃怎样做〃的知识，是一种经过学习自动化了的关于行为步骤的

知识，表现为在信息转换活动中进行具体操作。题干中小刚知道如何增强和

减弱摩擦力，属于关于〃怎么做〃的知识。属于程序性知识。A选项，元认

知知识是元认知的组成成分，指主体根据经验积累起来的、关于认知活动一

般性知识，即对影响认知活动的因素、各因素之间的相互作用以及作用的结

果等方面的认识。不符题意，故不选。B选项，描述性知识亦称〃事实性知

识〃。是指作为事实回忆基础的知识。与〃程序性知识〃相对。包括各种事

实，提供有关认知对象是什么、具

有什么特征的静态信息。不符题意，故不选。C选项，情境知识是关于

特定情景的知识。不符题意，故不选。故本题选D