2024年小学心理咨询室活动计划精编 .pdfVIP

2024年小学心理咨询室活动计划精编

一、活动目的和意义

小学心理咨询室的活动旨在提供给学生们一个舒适、开放和

被理解的环境，帮助他们解决心理问题，促进个人成长和学习发

展。通过一系列有针对性的活动，我们希望能够增强学生的自信

心、社交能力和情绪管理能力，培养他们的应对压力和解决问题

的能力。

二、活动计划

1.学期开展活动：迎新心理剧表演

活动内容：小学心理咨询室的工作人员会编排表演，呈现一

场关于友谊、团结、学习等主题的心理剧。通过剧中人物的塑

造，让学生们能够在情境中感受到正面的心理价值观，激发他们

对学习和成长的积极态度。

活动目的：为新学期开展心理咨询室的工作打下积极的基

础，增强学生的正面心理价值观和学习动力。

2.秋季活动：情绪管理小讲堂

活动内容：小学心理咨询室邀请专业心理老师开展情绪管理

小讲堂。老师将向学生们讲解情绪管理的重要性，并通过案例分

析、小组互动等形式，教授学生如何有效地管理自己的情绪，提

高情绪调节能力。

活动目的：帮助学生们了解情绪管理的概念和方法，提高他

们的情绪智能，更好地应对困难和挫折，增强心理韧性。

第1页共3页

3.冬季活动：艺术心理工作坊

活动内容：小学心理咨询室组织艺术心理工作坊，学生们可

以通过绘画、手工制作等艺术活动表达自己的情感和内心世界。

活动期间，工作人员将引导学生们积极表达自己的情感，并鼓励

他们在艺术创作中发掘自己的潜力。

活动目的：通过艺术创作活动，帮助学生们表达情感、提高

自我认知，促进心理成长和发展。

4.春季活动：团队合作拓展训练

活动内容：小学心理咨询室组织学生们参加团队合作拓展训

练活动。通过一系列团队游戏和挑战，让学生们体验团队合作的

重要性和乐趣，并培养学生们的合作意识、沟通能力和领导力。

活动目的：通过团队合作拓展训练，培养学生们的团队合作

能力、领导能力和解决问题的能力，提高学生们的社交能力。

5.夏季活动：情绪管理大挑战

活动内容：小学心理咨询室开展情绪管理大挑战活动，邀请

学生们参加情绪管理比赛。比赛分为个人和团队两个环节，通过

解决情绪问题的情境挑战，检验和提高学生们的情绪管理能力。

活动目的：通过情绪管理大挑战活动，增强学生们的情绪管

理能力，培养他们应对困难和压力的能力，提高心理韧性。

6.寒暑假活动：心理假期乐园

活动内容：小学心理咨询室组织学生们参加心理假期乐园活

动，包括亲子活动、情绪管理课程、学习技巧培训等。通过多种

第2页共3页

形式的活动，帮助学生们度过愉快和有意义的假期，并为新学期

的学习和成长做好准备。

活动目的：提供学生们一个积极、有益、愉快的假期活动环

境，促进学生的全面发展和积极心态。

三、活动评估

为了确保活动能够达到预期目标，小学心理咨询室将定期进

行活动评估。通过问卷调查、活动反馈和学生观察记录等方式，

对活动进行定量和定性的评估，收集学生们对活动的反馈和建

议，为以后的活动改进、提供实施依据。

四、活动宣传和反馈

小学心理咨询室将通过班级会议、悬挂宣传海报、线上QQ群

等途径，宣传活动的目的、内容和时间，并邀请学生们积极参

与。活动结束后，我们将组织学生们共同回顾活动，收集他们的

反馈和建议，为以后的活动提供改进和优化的方向。

总结：

小学心理咨询室活动计划精编包括了学期开展活动、季节性

主题活动和假期活动，旨在提供给小学生一个全面发展和积极心

态的机会。通过这些活动，我们希望能够帮助学生们解决心理问

题，培养他们的情绪管理能力、社交能力和解决问题的能力，促

进他们的个人成长和学习发展。同时，通过活动评估和反馈，我

们将不断改进和完善活动，为学生们提供更好的心理支持和服

务。

第3页共3页