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《压岁钱袋》(说课稿)-2024-2025学年一年级上册综合实践活动山东科学技术版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
《压岁钱袋》(说课稿)-2024-2025学年一年级上册综合实践活动山东科学技术版
课程基本信息
1.课程名称:《压岁钱袋》
2.教学年级和班级:2024-2025学年一年级上册
3.授课时间:[具体上课时间]
4.教学时数:1课时
本节课以一年级上册综合实践活动《压岁钱袋》为主题,旨在让学生通过动手实践,培养他们的观察力、动手能力和创新思维,同时与课本内容相结合,引导学生理解压岁钱的寓意和运用,激发学生对传统文化的兴趣。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括:培养学生的理财意识、实践创新能力以及文化理解与传承能力。通过设计压岁钱袋,学生将学会基本的财务管理概念,理解货币的价值和合理使用;在动手制作过程中,提高观察、设计和动手操作的能力;同时,通过了解压岁钱的由来和意义,增强对中华传统文化的认识和理解,培养民族自豪感。这些目标的实现,有助于学生形成积极的价值观和良好的行为习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
①让学生掌握压岁钱袋的基本制作方法和步骤,能够独立完成一个简单的压岁钱袋。
②引导学生理解压岁钱的象征意义,以及如何在日常生活中合理使用压岁钱。
2.教学难点
①如何在制作压岁钱袋的过程中,培养学生的创新思维和动手能力,让每个学生的作品具有独特性。
②如何让学生深刻理解压岁钱的文化内涵,将传统文化教育融入到活动中,让学生在实践中感受和传承文化。
教学资源准备
1.教材:人手一本《压岁钱袋》综合实践活动教材。
2.辅助材料:准备与压岁钱相关的图片、视频,以及压岁钱袋的制作示例图。
3.实验器材:剪刀、彩纸、胶水、彩笔等制作压岁钱袋所需的材料。
4.教室布置:设置一个展示区用于展示学生作品,以及分组讨论区以便学生合作完成任务。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
开课之初,教师通过展示一些传统的压岁钱袋图片,引导学生关注压岁钱袋的特点和用途,激发学生的兴趣。接着,提出问题:“谁知道压岁钱的由来吗?”让学生分享自己对新年的记忆和对压岁钱的了解,从而自然引入本节课的主题《压岁钱袋》。
2.讲授新知(20分钟)
首先,教师简要介绍压岁钱的起源和寓意,让学生理解压岁钱在传统文化中的重要性。接着,展示压岁钱袋的制作步骤,包括选择材料、设计图案、剪裁、粘贴等,并边讲解边示范。在讲解过程中,教师强调创新设计的重要性,鼓励学生在制作中加入自己的创意。
随后,教师组织学生讨论压岁钱的使用方法,引导学生思考如何合理使用压岁钱,培养良好的消费习惯。
3.巩固练习(10分钟)
教师将学生分成若干小组,每组提供制作压岁钱袋所需的材料。在教师的指导下,学生开始动手制作自己的压岁钱袋。教师巡回指导,解答学生在制作过程中遇到的问题,并鼓励学生发挥创意,设计出独特的压岁钱袋。
4.课堂小结(5分钟)
在所有学生完成压岁钱袋的制作后,教师邀请几名学生展示他们的作品,并让其他学生进行评价。通过这种方式,教师总结本节课的重点内容,强调创新思维和动手能力的重要性,并鼓励学生在日常生活中合理使用压岁钱。
5.作业布置(5分钟)
作为课后作业,教师要求学生写一篇关于自己制作的压岁钱袋的感想,包括制作过程中的趣事、对压岁钱的认识以及如何计划使用压岁钱。这样既巩固了课堂所学,又让学生在实践中思考和成长。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)压岁钱的由来与演变:介绍压岁钱的起源、历史演变过程以及在不同地区的不同习俗。
(2)传统节日文化:讲解春节、中秋节等传统节日的庆祝活动,以及这些节日中的传统文化元素。
(3)理财教育:介绍儿童理财的基本概念,如储蓄、消费、投资等,以及如何培养儿童的理财意识。
(4)手工艺术:介绍其他传统手工艺,如剪纸、泥塑等,以及这些手工艺的制作方法和技巧。
(5)环保意识:讨论如何利用废旧物品制作压岁钱袋,培养学生的环保意识和创新精神。
2.拓展建议:
(1)组织学生参观博物馆或文化展览,了解压岁钱的历史和文化背景,增强对传统文化的认识。
(2)邀请家长或专家来校进行讲座,分享压岁钱的使用经验和理财知识,帮助学生树立正确的消费观念。
(3)鼓励学生在课余时间阅读有关传统节日和理财教育的书籍,丰富知识储备。
①深入了解压岁钱的历史与文化:
-阅读相关的历史书籍或文章,了解压岁钱的起源和发展。
-观看纪录片或电影,了解压岁钱在不同地区和时期的文化内涵。
②探索传统节日中的文化元素:
-参与学校或社区的春节、中秋节等传统节日的庆祝活动。
-观察和学习传统节日中的习俗和礼仪,如贴春联、猜灯谜等。
③学习理财知识,培养
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