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实验小学四年级《幸福是什么》课本剧剧本
[人物]:牧童甲、牧童乙、牧童丙、智慧的女儿。
一:大森林,老泉边。
(牧童甲、牧童乙、牧童丙像往常一样来到森林里,他们谈笑风生,心情愉悦。最后,他们站在那口早已干涸的泉口旁。)
牧童甲说:伙伴们,你们看,这老泉口上堆满了枯枝败叶,已经不再涌水了,看起来多糟糕呀。明天我们带工具来,把这口喷泉往深处挖一挖,再把泉口清理一下,怎么样?
牧童乙、牧童丙:(快乐地)好!
(三个小脑袋凑在了一起。)
牧童甲:明天我把我家铁锹带来。
牧童乙:我也带铁锹来。
牧童丙:那我把我家的锄头拿来好了。
(天色渐晚,三人踏上了回家的路。)
二:第二天,大森林,老泉边。
(牧童甲、牧童乙拿着铁锹,牧童丙扛着锄头,他们来到树林里的老泉边停了下来。)
牧童甲:(对牧童乙)我来把泉眼疏通了,你挖一道小水沟,让所有的水都流到沟里去,好吗?
牧童乙:好。
牧童丙:那我把堵在泉口的树杈、树枝和烂在水里的树叶都清理开吧。
牧童甲:(突然大叫)快看!清水从一层泡沫下面流出来了。
(三个小孩围着泉水又蹦又跳,他们快乐极了。)
三、第三天,大森林,老泉边。
(第三天,他们又来到老泉边。)
牧童乙:让我来给老泉美美容。(他搬来一些石板,砌在老泉上,让它变成一口小井。)
牧童甲:让开一点,我搬来一块大石板盖在上面,让它变成这口井的盖子吧。这样尘土就落不进去了。
(做完这些,他们高兴地坐在井旁边的大石头上,看着那股清澈的泉水慢慢填满那口小井,最后从那宽阔的出口流出来。)
(这时候,从树林里走出一位美丽的姑娘,金黄色的头发一直垂到脚跟,头上戴着一个白色的花环。)
姑娘:你们好,孩子们!
三个牧童:您好!
姑娘:我可以喝你们井里的水吗?”
牧童甲:当然可以,您请喝吧!
牧童乙、牧童丙:(齐声)我们砌这口井就是为了让人喝的。
(姑娘弯下身来,就着井口,用手捧起一捧水,喝了三口。)
姑娘:(微笑着)为了你们三个的健康,我喝了三口。
(三个小伙伴开心地笑了。)
姑娘:你们做了一件好事,我感谢你们。我代表树林,代表树林里居住的一切动物和树林里生长的一切花草,感谢你们。祝你们幸福!再见!
牧童丙:让我问您一个问题好吗?
姑娘:你问吧。
牧童丙:您祝我们幸福。请您告诉我们,幸福是什么啊?
姑娘:你们应当自己去弄个明白。十年以后,让我们再在这个地方,在这口小井旁边相见吧。假如到那时候你们还不知道幸福是什么,我就告诉你们。
(话音刚落,姑娘突然消失了。)
四、原地
(孩子们都诧异地互相看着。)
牧童甲说:让我们分头到自己愿意去的地方,弄明白幸福究竟是什么。我往东走。
牧童乙说:我往西走。
牧童丙说,我留在村子里,也许在村子里,我就能弄明白幸福究竟是什么。
十年后,大森林,老井边
(树木更高了,叶子更茂盛了。)
(他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了健壮有力的青年,一见面,他们再次拥抱在一起。)
青年甲:(指着泉水)看啊,清凉的泉水仍像十年前那样静静地流着。
青年乙:(边说边比划着)小井旁边的树苗已经长成了枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路,还看得清人们走过的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水的。
青年丙:(一手拉着他们一个)快看呀,周围的沙地上还有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。这里,应该是小动物们的乐园吧?
青年甲:(快活地)真没想到,我们只做了这么一件小事,却给别人带来这么大的好处!
(他们坐在原来的那块大石头上。)
青年乙:那位神奇的姑娘为什么还没有来呢?
(青年甲、青年丙向四周望望。)
青年甲:你们知道这十年我做了什么?(青年甲停了一下,看了看两人。)我们分手以后,我就去一个城市里,在那里进了学校,学了很多东西,现在成了一个医生。
青年乙、青年丙:(异口同声)你弄明白幸福是什么了吗?
青年甲:弄明白了,很简单。我给病人治病。他们恢复了健康,多么幸福。我能帮助别人,因而也感到幸福。
青年乙:我走了很多地方,做过很多事。我在火车上、轮船上工作过,当过消防队员,当过花匠,还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作,对别人都是有用的。我的劳动没有白费,所以我感到幸福。
青年甲、牧童乙:(把头转向青年丙)那么你呢?
青年丙:我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动,你们看,也没有白费。我也感到幸福。
(那位姑娘出现了。她没有变样,还是金黄色的头发,头上还戴着白色的花环。)
姑娘:我很高兴,你们都依照我的话,又来和我见面了。(姑娘笑了笑)你们的话,我全听到了。你们三个都明白了:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。
青年甲、青年乙、青年丙:(同声)您是谁呀?
姑娘:我是智慧的女儿。
(姑娘说完又在三人的眼前消失了)
青年甲、青年乙、青年丙:(看着姑娘消失的方向,然后齐声)幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人
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