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教师应该为学生的“电子计算机”存储什么样的“师德风范”?
从教多年来,我对党和人民的教育事业无比忠诚,对教学工作高度负
责,无私奉献,刻苦钻研,力拓进取,用爱和责任铸造师魂,在平凡的工
作岗位上展现了一名人民教师的高尚品德。
一、以校为家,以教为乐
毕业参加工作,为了工作的方便,我大部分时间都是呆在学校,不理
解的人问:为什么不回家呢?我总是回答:怕影响工作。成家后,爱人总
抱怨我不关心家庭事务,总有做不完的工作,我常常一笑了之。在学校,
我与学生相处,与同伴相处,与工作同行,我感到很快乐,因为我在工作
中找到了乐趣,因为我在工作中带出了一批又一批的毕业生,内心感到无
比的欣慰。
二、与时俱进,力拓进取
作为一名教育工作者,面对这样多变的世界,首先必须与时俱进,不
断地学习,不断地更新自己的教育理念。特别是近几年以来,当新课改的
春风吹进了我们的校园,我坚持站在继续教育的前沿,不断地加强学习,
从各种教育教学书籍、杂志中吸取养料,积极参加各级各类的培训学习活
动,不断提高自我。在第一轮和第二轮课程改革中,我分别作为科学学科
和语文学科的培训者,在县教育局和培训学校的主持下,帮助培训了我们
县的一部分老师,体现了专业引领和先锋模范的作用。同时,我在学习、
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工作的过程中不断地反思、积极地探索,努力用符合时代潮流的教育理念
来指导自己的教育教学工作。
三、关爱学生
作为一名老师,特别是班主任,平时跟学生接触的时间是比较多的,
因此,我特别注意班级的人际关系,在跟学生相处的过程中善于发现每个
学生的不同个性,精心呵护这些生命,走进他们独特的个性世界,对他们
加以引导和帮助,让每个学生都享受到爱的阳光雨露,在温暖、滋润的环
境中茁壮成长。
记得06年开学初,有一个矮小而穿戴朴素的学生很少说话,也很少问
问题,有时上课也迟到了。面对着这样一个学生,我主动地接近他,才了
解到他家住乡下,由于母亲患病,家中也有两个人在读附近的中学,家庭
生活困难,没有多余的钱租地方住,只有回家,可每天来回学校很不方便,
所以有些时候迟到了。面对着这种情况,我心酸了,我决定帮助他,在跟
家长沟通后,我在宿舍里腾出了一个空位,多加了一张床,还帮他买了一
些练习书,在生活和学习上得到帮助后,这个孩子那颗动荡的心终于稳定
了下来,经过他自己的努力,终于考上了理想的中学,我也感到了安慰。
当然,关爱学生也需要耐心,假如我们的教育工作者都
能对孩子多一份耐心,多一点倾听的话,沙漠将成绿洲,枯枝将会发芽就
不是神话。去年有个叫邢维平的同学,有一天上课发现他旷课了,后来一
问,他说肚子痛,可班长反映说他经常说肚子痛去网吧了,我一听,这还
了得,第一次,在没有告诉家长的情况下找他谈了,他也同意改,可过了
几天,又死灰复燃,我觉得跟他谈得不够深入吧,再淡一次,可他好像还
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