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2010-2023历年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.一个池塘中的全部鱼虾构成的是
A.一个种群
B.多个种群
C.群落
D.生态系统
2.经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示,横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果,可以获得的结论之一是
A.当生长素浓度为10-9mol·L-1时,抑制根的生长,促进芽的生长
B.若解除顶端优势,应确保侧芽生长素浓度低于10-6mol·L-1
C.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长
D.根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8mol·L-1
3.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图,A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩
②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩
③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩
④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A.①③B.②③C.①④D.②④
4.下列哪个环境中的群落的丰富度最大
A.云南西双版纳森林
B.内蒙古草原
C.吉林长白山
D.一块农田
5.右面为某地区的人口年龄组成曲线图,如果不考虑其他因素,那么该地区人口数量变化趋势将是
A.逐渐增加
B.逐渐减少
C.保持稳定
D.无法确定
6.下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是
7.做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显,其原因是
A.反射弧发生变化
B.传出神经受阻
C.感受器受到抑制
D.高级中枢对低级中枢有调节作用.
8.调查昆虫卵的密度常用的方法是
A.样方法
B.灯光诱捕法
C.标志重捕法
D.样方法或标志重捕法
9.下列关于人体的免疫的说法正确的有
A.免疫系统只包括免疫器官和免疫细胞两部分
B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的
C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
D.人体的第三道防线属于非特异性免疫。
10.当一个人突然看见很危险的情境时,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于
A.神经调节
B.体液调节
C.神经调节和体液调节
D.激素调节
11.在制作生态瓶观察生态系统的稳定性时,下列哪项做法将会降低生态系统的稳定性
A.为了防止病原体对动植物的侵害,用蒸馏水代替自来水
B.给予生态瓶一定的光照
C.向生态瓶中添加一些分解者
D.向生态瓶中通入一定量的空气
12.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是
A.所有稳态的调节中枢都在大脑
B.血液中乳酸过多时,可与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3
C.血液中CO2过多会刺激神经中枢,促进呼吸活动将CO2排出
D.所有的稳态都是相对的
13.某科技小组在调查一块方圆2hm2草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近
A.50只
B.42只
C.92只
D.161只
14.下列都属于特异性免疫的一组是
A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗
B.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳
C.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
D.抗菌蛋白作用、炎症反应与服用小儿麻痹预防糖丸
15.下图表示几种生物种群个体数量的变化情况,图甲、乙、丙表示的种群间关系依次是
A.竞争、种内斗争、种内互助
B.竞争、捕食、互利共生
C.互利共生、寄生、捕食
D.捕食、竞争、互利共生
16.某一外伤病人,不能说话但能听懂别人讲话,能写字,也能看书看报,其受损的中枢??
A.运动语言中枢
B.书写语言中枢
C.视觉语言中枢
D.听觉语言中枢
17.一位在南极科学考察站工作的科学家,由温暖的室内来到寒冷的户外时,会发生相应的生理变化,其中与右图变化趋势相符的是
A.汗腺的分泌量
B.皮肤血管血流量
C.甲状腺激素的分泌量
D.身体的体温变化
18.用下列方法处理番茄能获得无子番茄的是
A.开花后,在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液
B.开花前套袋,开花后在雌蕊柱头上涂雄蕊产生的花粉
C.在花蕾期去掉雄蕊,在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋
D.开花后,去掉雄蕊,在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋
19.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于
A.脊髓、大脑、大脑
B.脑干、脊髓、大脑
C.大脑、脊髓、大脑
D.脊髓、脊髓、脑干
20.(9分)下图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程,字母表示细
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