五年级英语下册集体备课教案1-3单元 .pdfVIP

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第一单元Unit1ThisisMyDay

第一课时

1、能够听、说、读、写以下动词短语:eatbreakfast,do

morningexercises,haveEnglishclass,playsports,

eatdinner。

知识目标2、能够听懂问句:Whendoyoudomorningexercises/„„

并能用所学动词短语替换句型“Iusually„at„”中的关键

词回答问句。

教学目标

1、能够理解并说唱Let’schant部分的歌谣。

能力目标2、能够了解Goodtoknow部分的内容。

情感目标教育学生要养成良好的作息习惯和生活习惯。

教学重点掌握A部分中的五个动词短语,并能用这些回答询问作息时间的问题。

教学难点exercises,ususlly的发音。

授课类型新授课

1、录音机和相关的录音带

教、学具准备2、五个动词短语的教学卡片

教学过程

1、热身补充及反思

(1)对话练习:询问时间Whattimeisitnow?It’s„„

(2)复习五年级第一学期所学的一些动词,如:cookthemeals

,washclothes等。

2、新课呈现

(1)游戏:Guess!WhatamIdoing?引出新动词词组:do

morningexercise,haveEnglishclass,eatbreakfast,

eatdinner,playsport?

(2)利用chant对学生进行巩固练习

Whatcanyoudo?Icandomorningexercises.

Whatcanyoudo?Ican„„

(3)在黑板上画一口钟,标出时间。教师:Idomorning

exercisesat7:00.Whataboutyou?

(4)让学生根据自己的时间,对刚刚所学的动词短语进行练习。

(5)教师在学生口述的时候,可以不失时机地加问:Whendo

you„„?

(6)介绍新单词:usually,并运用到句子中:Iusually„„

(7)组织学生模仿Let’slearn进行对话。

Let’splay

(1)学生二人一组配合表演动词短语,一人表演,艺人在他背后说

出这个动作的名称,表演完毕后全班评选最佳拍档。

(2)学生再三人一组进行表演,第一人表演动作,第二人表演时

exercisesat7:00.Whataboutyou?

(4)让学生根据自己的时间,对刚刚所学的动词短语进行练习。

(5)教师在学生口述的时候,可以不失时机地加问:Whendo

you„„?

(6)介绍新单词:usually,并运用到句子中:Iusually„„

(7)组织学生模仿Let’slearn进行对话。

Let’splay

(1)学生二人一组配合表演动词短语,一人表演,艺人在他背后说

出这个动作的名称,表演完毕后全班评选最佳拍档。

(2)学生再三人一组进行表演,第一人表演动作,第二人表演时

间,第三人说出句子,如:Igetupat6:30„„

Let’schant

教师播放学生用书第二页Let’schant的录音,学生听录音、跟

唱歌谣。教师请学生读单词sometimes,usually。

Goodtoknow

教师帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词

before的意思。

3、Homework(作业布置)

4、板书设计:

domorningexercise

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