统编版语文七年级上册 20 狼 学案3.docx

狼学案

学习目标：

熟读、理解课文，并在理解的基础上背诵课文。

掌握常见的文言词语和句式，提高文言素养。

揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。

理解文本主旨。

学习重难点：

重点：掌握常见的文言词语和句式，体会现代汉语与古代汉语之间的区别。

难点：把握文章主旨，并理解“狼”这一形象在当今社会中的意义。

学法指导：

1.该篇文章是一篇小故事，趣味性强，相信同学们一定喜欢，建议同学们去多看看《聊斋志异》的小故事。

2.在阅读的过程中，请同学们关注部分文言词汇，如：止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等。可通过工具书或互联网对这些字的古字形进行分析探讨，便于加强掌握。

【预习案】

一、新知认知

1.《聊斋志异》

《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。全书共有短篇小说491篇(张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》，朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇)。题材广泛，内容丰富，艺术成就很高。作品成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称文言短篇小说的巅峰之作。

2.志怪小说。

中国古典小说形式之一。志怪，就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝。志怪小说对唐代传奇产生了直接的影响。蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表作之一。

二、预习任务

（一）朗读课文

1.读准字音。

缀(zhuì)窘(jiǒng)苫(shàn)弛(chí)眈(dān)黠(xiá)

瞑(míng)暇(xiá)隧(suì)尻(kāo)寐(mèi)少(shǎo)时

2.读准节奏。

一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。?????

屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。

屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。

少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。

狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。

3.读准语气。

第一段首句交代背景，宜读得平缓；次句才是情节开端，略带紧张语调；

第二段首句“投以骨”，有试探阻狼缀行意，可稍停，看效果如何。第二、三句说效果，可以读得平缓些。至“骨已尽矣”，则顿呈紧张，并一直保持到第三段“奔倚其下”，这是情节发生转折之处，再改用比较平缓的语调读。

第四段首句是制造悬念，可用设疑语气轻声调——其实是为高潮蓄势。“暴起”以下是高潮，要加快节奏，至“亦毙之”止。末两句是结局，颇有喜剧色调，可读得轻松些。

示例：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。（平静、祥和、中速）

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（紧张、焦虑、先慢后快）

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（激烈、豪壮、快速）

（二）疏通文意

1.结合注释，释词译句

2.知识积累。

(1)重点实词

缀行甚远(连接，这里是紧跟的意思。)

两狼之并驱如故(一起；跟原来一样。)

屠大窘(困窘，十分为难。)

弛担持刀(解除，这里指放下。)

苫蔽成丘(覆盖、遮盖。)

眈眈相向(注视的样子。)

意暇甚(这里指神情、态度。)

屠暴起(突然。)

狼亦黠矣(狡猾。)

顷刻(一会儿。)

止增笑耳(罢了。)

(2)一词多义

敌恐前后受其敌（攻击）

盖以诱敌（敌人）

意意暇甚（神情、态度）

意将隧入以攻其后也（想要）

其积薪其中（结构助词“的”，指麦场）

其一犬坐于前（其中）

之久之（无义，语气助词）

亦毙之（代词,指它）

前狼不敢前（上前）

其一犬坐于前（前面）

乃屠乃奔倚其下（就）

乃悟前狼假寐（才）

投以骨（把）

以以刀劈狼首（用）

意将隧入以攻其后也（来）

(3)古今异义

禽兽之变诈几何哉(古义：多少；今义：数学中的一个分支)

屠自后断其股(古义：大腿；今义：屁股)

(4)词类活用

一狼洞其中(名词用作动词，打洞。)

意将隧入以攻其后也(名词用作状语，从地道。)

其一犬坐于前(名词用作状语，像狗一样。)

文言句式

省略句：顾野有麦场（省略主语“屠”）

一狼洞其中（“洞”后面省略介词“于”）