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《高中英语阅读教学中思维品质培养现状的调查研究》
一、引言
随着教育改革的不断深入，高中英语阅读教学不再仅仅关注语言知识的传授，更注重学生思维品质的培养。思维品质的培养对于提升学生的英语阅读能力、培养其批判性思维和创新能力具有重要意义。本文旨在通过对高中英语阅读教学现状的调查研究，分析思维品质培养的现状、存在的问题及原因，并提出相应的改进措施。
二、研究目的与意义
本研究旨在深入了解高中英语阅读教学中思维品质培养的现状，分析当前教学实践中存在的问题及原因，为教师提供改进教学方法的依据，以提高学生的英语阅读能力和思维品质。同时，本研究对于推动高中英语阅读教学改革，培养具有创新精神和实践能力的人才
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