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幼儿园弟子规教学计划

一、弟子规教学的意义：

当孩子天真的时候，最容易教，也最需要教，利用这个黄金时期，通过哲学风格，培养我们的孩子，利用圣贤的智慧，教育诚实的孩子，随着时间的推移，将为他的生活、家庭、幸福和成功奠定基础。

二、教学目的：

1、加强儿童的理解和记忆力。

2、增强儿童的阅读和背诵能力，增强语文表达能力。

3、培养孩子对基本伦理的概念，了解孝顺父母的重要性。

4、让孩子们知道一些正确的态度，学会一些做事的方法。

5、帮助学生树立志向，做个性好、负责任的好人。

6、熟悉和背诵《弟子规则》，逐步落实到生活中。

三、教学准备：

人手一本《弟子规》。

四、具体落实要求：

（一）对人、对事、对事的正确态度

1、对人：了解五伦之间的关系，孝顺父母，友好兄弟，尊重老师，关心他人；教导互助理念，培养慷慨的心；隐喻见贤思齐，知恩报恩。

2、对事：强调“虽小，不擅长”的重要性；要求“不忙，忙多错”的做事方法；注重礼仪，注重信用，树立威严守信的理念；教育“承担责任，知道必须改变”是一种善良的行为；培养“面对困难，冷静学习如何解决问题”的态度；教授判断是非的能力，培养勤奋的精神。

3、正确的事情：灌输日常生活必须“节约爱”，但也要隐喻物质来源的艰辛，感谢大自然的礼物。例如：培养爱，爱小动物和植物；物体有定位，对物品也有尊重和珍惜，使用时间长，保持新，使用方便。

（2）教学生实施经典教学

1、要求学生必须这样做。

四正：心正、身正、椅正、书正。精力充沛，阅读要求吐字清晰，抑扬顿挫，声调不宜过高，每天阅读。

2、讲解做人的道理与生活相结合。

引导学生在日常生活中如何实施《弟子规则》。比如，课堂上要详细教育对长辈的礼貌、与同学的友谊、公共场合的行为、个人优秀品格的培养。

3、游戏中学，引导孩子，发挥孩子的想象力、创造力。

（3）加强与父母的联系和沟通

（4）帮助孩子树立志向

向孩子们介绍古今中外圣贤，用他们的奋斗事迹和感人的历程激励学生勤奋好学；激发他们无尽的潜能。