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《事件的概率》教案
教材分析
本课是青岛版九年级下册第六单元第5课，是探讨课。
本节课主要是通过试验让学生体会‚随机事件发生的不确定性以及大量重复试验下又表现出的
频率的稳定性这一抽象知识点；通过剖析试验数据理解频率与概率的关系，本课属于中等难度水平。
《数学课程标准》中提出：学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活
中和其他学科学习中的问题的能力，经历收集、整理、描述和分析数据的过程，观察、实验、归纳
的方法，能作出合理的推断和预测的观念。
据此，本课教学目标可以包含：理
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