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《以计算思维为导向的高中编程模块的教学设计与实践》

一、引言

随着信息技术的飞速发展，计算思维已成为现代社会中不可或缺的技能。高中编程模块作为培养学生计算思维的重要途径，其教学设计与实践显得尤为重要。本文将探讨以计算思维为导向的高中编程模块的教学设计与实践，以期为高中信息技术教育提供参考。

二、教学目标

本教学设计的核心目标是培养学生的计算思维，让学生掌握基本的编程知识和技能，培养其逻辑思维、创新能力和问题解决能力。具体目标包括：

1.掌握编程基础知识，如变量、数据类型、循环、条件语句等。

2.培养逻辑思维，让学生能够通过编程解决实际问题。

3.培养创新能力，鼓励学生尝试使用编程解决新问