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专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
1.下列哪种生物属于单细胞生物?
A.草履虫
B.蚂蚁
C.草莓
D.马铃薯
2.植物的光合作用主要发生在哪个部位?
A.根
B.茎
C.叶片
D.花
3.下列哪种动物属于哺乳动物?
A.青蛙
B.老虎
C.鲨鱼
D.鹦鹉
4.下列哪种生物是分解者?
A.植物
B.动物
C.细菌
D.真菌
5.下列哪种动物属于爬行动物?
A.鸟类
B.哺乳动物
C.爬行动物
D.两栖动物
二、判断题(每题1分,共5分)
1.细菌和真菌都属于微生物。()
2.植物的根只能吸收水分和养分。()
3.动物的行为都是天生的。()
4.生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、
界。()
5.鸟类的生殖方式是卵生。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.生物的遗传物质主要存在于细胞核中的______。
2.植物的种子由种皮、胚乳和______组成。
3.生物的分类单位从小到大依次是:种、______、科、目、纲、
门、界。
4.动物的行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是由
______决定的。
5.鸟类的生殖发育特点是______。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.简述生物的基本特征。
2.简述植物的三大生理功能。
3.简述动物的行为类型。
4.简述生态系统的组成。
5.简述食物链和食物网的概念。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.举例说明生物的分类。
2.举例说明植物的三大生理功能。
3.举例说明动物的行为。
4.举例说明生态系统的组成。
5.举例说明食物链和食物网。
六、分析题(每题5分,共10分)
1.分析生物的基本特征及其在生态系统中的作用。
2.分析植物的光合作用和呼吸作用在生态系统中的作用。
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.观察显微镜下的细胞结构,并描述其特点。
2.观察植物的生长过程,并描述其生长发育的特点。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个实验来观察植物的光合作用。
2.设计一个实验来观察动物的呼吸作用。
3.设计一个实验来观察细菌的生长和繁殖。
4.设计一个实验来观察真菌的分解作用。
5.设计一个实验来观察生态系统的能量流动。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释什么是细胞。
2.解释什么是遗传。
3.解释什么是进化。
4.解释什么是生态系统。
5.解释什么是食物链。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.思考生物的基本特征有哪些,这些特征如何帮助生物生存。
2.思考植物的光合作用和呼吸作用对生态系统的影响。
3.思考动物的先天性行为和学习行为对其生存的影响。
4.思考生态系统的物质循环和能量流动对生物的影响。
5.思考人类活动对生态系统的影响。
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.探讨生物多样性对人类社会的重要性。
2.探讨环境保护对生物多样性的影响。
3.探讨生物技术在农业和医疗领域的应用。
4.探讨生物科学对人类社会的影响。
5.探讨生物科学研究对社会可持续发展的贡献。
一、选择题答案
1.A
2.C
3.B
4.C
5.C
二、判断题答案
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
三、填空题答案
1.DNA
2.胚
3.属
4.遗传物质
5.卵生
四、简答题答案
1.生物的基本特征包括:细胞构成、新陈代谢、生长发育、繁殖
后代、对外界刺激作出反应、遗传和变异、适应环境和影响环境。
2.植物的三大生理功能包括:光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3.动物的行为类型包括:先天性行为、学习行为、社会行为、节
律行为、繁殖行为等。
4.生态系统的组成包括:生物部分(生产者、消费者、分解者)
和非生物部分(阳光、空气、水、土壤等)。
5.食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状
结构;食物网是生态系统中多个食物链相互交织在一起而形成的网络
结构。
五、应
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