练习二(教案)2023-2024学年数学三年级下册 苏教版 .pdfVIP

教案：练习二（2023-2024学年数学三年级下册苏教版）

教学目标：

1.让学生掌握三位数乘一位数的计算方法，并能正确进行计算。

2.培养学生的运算能力和逻辑思维能力。

3.培养学生认真细致的学习态度和良好的学习习惯。

教学内容：

1.三位数乘一位数的计算方法。

2.应用三位数乘一位数的计算方法解决实际问题。

教学重点：

1.三位数乘一位数的计算方法。

2.应用计算方法解决实际问题。

教学难点：

1.理解和掌握三位数乘一位数的计算方法。

2.解决实际问题时的运算顺序和计算准确性。

教学准备：

1.教学课件或黑板、粉笔等教学工具。

2.学生用计算器和练习本。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.复习上节课的内容，让学生回顾三位数乘一位数的计算方法。

2.提问：谁能告诉我，三位数乘一位数应该怎么计算？

二、讲解（10分钟）

1.讲解三位数乘一位数的计算方法，可以通过例题进行讲解。

2.强调计算过程中的运算顺序和注意事项。

三、练习（10分钟）

1.让学生独立完成练习二中的题目，巩固计算方法。

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2.教师巡视指导，及时发现和纠正学生的错误。

四、应用（5分钟）

1.提供一些实际问题，让学生运用三位数乘一位数的计算方法进行解决。

2.引导学生思考，如何将实际问题转化为数学计算问题。

五、总结（5分钟）

1.对本节课的学习内容进行总结，让学生明确三位数乘一位数的计算方法和

应用。

2.强调认真细致的学习态度和良好的学习习惯的重要性。

教学反思：

本节课通过讲解、练习和应用，让学生掌握了三位数乘一位数的计算方法，并

能正确进行计算。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时发现和纠正错

误，引导学生将实际问题转化为数学计算问题。同时，要注重培养学生的运算能力

和逻辑思维能力，提高他们的学习效果。

重点关注的细节：三位数乘一位数的计算方法及其实际应用

详细补充和说明：

三位数乘一位数的计算方法是本节课的核心内容，它涉及到整数乘法的运算规

则和计算技巧。在教学中，我们需要重点关注以下几个方面：

1.理解乘法运算的本质：乘法是加法的简便运算，三位数乘一位数可以看作

是将这个三位数加上自身多次。例如，234乘以5，可以理解为234加上自身4次

（234234234234234），或者理解为234加上234的4倍（234468）。通过这

种方式，学生可以更好地理解乘法运算的本质，从而更容易掌握计算方法。

2.掌握计算步骤：三位数乘一位数的计算步骤包括：将三位数分别乘以一位

数，然后将得到的乘积相加。具体步骤如下：

a.将三位数的个位与一位数相乘，得到个位上的乘积。

b.将三位数的十位与一位数相乘，得到十位上的乘积。

c.将三位数的百位与一位数相乘，得到百位上的乘积。

d.将上述三个乘积相加，得到最终结果。

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3.注意进位问题：在进行三位数乘一位数的计算时，可能会出现进位的情

况。例如，当个位上的乘积超过9时，需要向十位进位；当十位上的乘积超过9

时，需要向百位进位。因此，在计算过程中，要注意进位的情况，确保计算的准确

性。

4.实际应用：三位数乘一位数的计算方法在日常生活中有着广泛的应用。例

如，计算购物时的总价、计算物品的数量等。通过实际应用，学生可以更好地理解

和掌握计算方法，提高运算能力。

5.培养运算能力和逻辑思维能力：在教学过程中，要注重培养学生的运算能

力和逻辑思维能力。通过讲解、练习和应用，让学生熟练掌握三位数乘一位数的计

算方法，提高他们的运算速度和准确性。同时，通过解决实际问题，培养学生的逻

辑思维能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。

6.培养认真细致的学习态度和良好的学习习惯：在教学中，要注重培养学生

的认真细致的学习态度和良好的学习习惯。要求学生在计算过程中，认真检查每一

步的计算结果，避免出现错误。同时，要求学生保持书写的整洁和规范，养成良好

的学习习惯。

综上所述，三位数乘一位数的计算方法是本节课的重点内容，需要重点关注。

通过讲解、练习和应用，让学生熟练掌握计算方法，提高运算能力和逻辑思维能

力。同时，注重