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寄情山水教案

《寄情山水》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

理解山水画的意境和空间关系的处理方法。

学习山石、树木、云、水等基本画法。

尝试创作一幅山水画小品，概括地表达出山水画的意境，并配以几句诗文

表达对山川自然的审美情感。

2.过程与方法：

通过“比较与感悟”、“总结与练习”等活动，加深对中国山水画的艺术

追求和表现方法的理解和运用。

3.情感、态度和价值观：

感受中国山水画的艺术魅力，学会观察自然，用笔墨书法热爱大自然的情

怀。

二、教学重难点

1.教学重点：初步了解山水画的内容、形式，并掌握山水画的四个步骤。

2.教学难点：能用笔墨表现山水，理解诗境与画境的统一。

三、教学过程

1.导入阶段：

教师展示一些山水画作品，引导学生观察和欣赏。

提问学生对于山水画的感受和理解，引导学生进入本课的主题。

2.新课学习：

介绍山水画的起源和发展，让学生了解山水画的背景和历史。

讲解山水画的意境和空间关系的处理方法，通过实例分析帮助学生理解。

学习山石、树木、云、水等基本画法，教师示范并指导学生练习。

3.实践活动：

学生分组进行创作，尝试创作一幅山水画小品，要求概括地表达出山水画

的意境，并配以几句诗文表达对山川自然的审美情感。

学生展示作品，互相评价和交流，教师给予指导和建议。

4.总结与延伸：

总结本课所学内容，强调山水画的艺术魅力和表现方法。

布置课后作业，要求学生继续练习山水画的画法，并观察自然风景，尝试

用自己的笔墨表现出来。

四、教学评价

1.教师评价：对学生的作品进行评价，指出优点和不足之处，指导学生进一

步提高。

2.学生自评：学生自我评价作品，反思自己的表现和进步，促进自主学习和

自我发展。