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一年级读书使我快乐作文【优秀2篇】
我上小学一年级学到了很多知识。我学会了拼音，认识了很多字。我可以自己读课外书了，
会查字典，会有感情的朗读课文，我很高兴也很快乐。以下是编辑给大家找到的一年级读书
使我快乐作文【优秀2篇】，欢迎参考，希望对大家有所帮助。
一年级读书使我快乐作文篇一高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书中有许多丰富的
知识。我读书，我收获，我快乐。
《哈佛家训》这本书讲了许多富有哲理的故事，每一个故事都包含着一个深刻的道理，比如
把一个亭子拆到两次并不是溺爱孩子，无条件地答应孩子的要求，而是为了诚信。失去了诚
信的人将变得孤单，没有人会来相信你，来与你作朋友，因此，在生活中，我懂得了要有诚
信。有了这个航标，我在学校与同学真诚相处，所以很多人都成了我的好朋友，让我因为友
谊而快乐。看，诚信重要吗？
《一条小面包》这个故事让我懂得了人要谦让，只有谦让才会得到别人的尊重，争强好斗反
而失去朋友。文中的小女孩她所得到不仅仅是一条小面包。我的一个姐姐很谦让，我想干什
么她都会答应，可我常和比我小四岁的妹妹争执不休。我觉得很惭愧，不应该如此，于是我
下定决心，一定要有一颗谦让的心。
《儿童安全紧急手册》这本书使我知道了许多安全自救方法。如果家里着火了，而爸妈又不
在家，得赶紧打119报警。更要选择逃出去，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下前进。
《安徒生童话》讲了许多童话故事，带领我们进入童话王国。在童话王国里，善良的人是会
得到好的结果，而恶人就会受到报应。我们应该做善良的人，有一句话叫做：好“人有好报。”
漫画书给我带来了快乐。当我郁闷时，看漫画书能缓解心情。而《福娃奥运漫游记》中又有
许多奥运知识，我非常感兴趣，这样有收获又有快乐的书，我爱不释手。
我以前曾被为“小书迷”，小书迷常和妈妈一起在网上购书，一看见有什么也书就催着妈妈买，
一奔进新华书店就去找我爱看的书，因此，书多得书架都放不下了。有时书看得津津有味，
都大人叫我吃饭都没听见。在书海里遨游，真是一种奇妙的体会啊。
爱书吧，它会带给你快乐，让我们喜欢这种收获的快乐，让书陪伴我们走过一生吧！
一年级读书使我快乐作文篇二夜，是那样寂凉，似清凉的水。我倚在窗边，捧起了一本书，
感受着夜晚的美好：徜徉在书的海洋中，让我心旷神怡，心情更是倍加愉悦。
小时候的我，十分喜爱读书，尽管那时候并不认识几个字，但是一看到书，就翻来翻去的，
十分开心。从此，书，成为了我生活中不可缺少的东西。渐渐地，我认识了不少字，书中的
文字对于我来说也并不是十分陌生，在平常的生活中，我经常阅读，有时候还到了废寝忘食
的状态，这是十分难得的。
现在，虽然说时间并不是十分充裕，但是在课余生活中，我还是会阅读。不得不说——我的
快乐就是阅读。用读书的方式了解朱自清眼光中父亲的背影；了解孟郊手中慈母的针线；了
解王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲的思念；感受苏轼但愿人长久千里共婵娟的祝愿，
是在也好不过得了。当心情烦躁时，我就关上房门，打开书，在书中来发泄自己的情绪，慢
慢的，忘记了，也就过去了。
阅读似酒，或芳香，或浓烈；阅读似歌，或婉转，或悠扬；阅读像一条奔流不息的小河，滚
滚向前。阅读使我们快乐，心情愉悦，漫步在书的海洋中，在书中遨游是我最大的幸福。
其实，阅读可以使我们学习好词句，提高语文素养。一个爱阅读的人，写作自然非常好，因
为他会在阅读的快乐中找到写作的技巧，积累作家的优美句子。有时候还可以借助写作背景
来体会作家的心情与感受，这也是阅读的快乐之一。其次，当我们学习作家写作方法的同时，
把遇到的好词好句背诵下来，变成自己的，让自己写出的文章拥有点睛之笔，这便是阅读的
快乐之二。
家的境界，体会他们的真切感受，真情实感。最后，我还可以积累许多好词句进行背诵用到
我的文章中，让我的文章拥有闪光点，我的快乐就是在阅读中体现的。
一秋又一秋，一浪推一浪，一日没一日，一年老一年，一辈催一辈，一喜一伤悲，一愁一别
离，一榻一身卧，一生一梦里，阅读就是我的快乐。尽管夕阳收走了最后一抹余晖，山峦遮
掩住了最后一排树影，圆月收走了最后一抹月光，但唯有夺不走的是我对阅读的快乐隽永。
红日初升，是那样的美好。我在倚窗边，合起了那一本书，我的快乐是阅读！
快乐读书在我3岁时就开始识字，6岁时我已经会读书写字了．
自从会认字，我每天都要读书，书已是我生命中的一部分，记得有一次我和妈妈外出旅游，
我带了几本书去，在上车的时候我一不小心把书掉在了地上，我立刻用手挡着书，生怕有人
踩一脚，就这样我们错过了一班车．
我最早读的书当然是
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