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大班教案科学教案100字范文（10篇）

大班教案科学教案100字范文1

1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。

2、尝试运用多种材料让电线站起来。

3、培育幼儿大胆尝试、勇于探究与表达的精神。

大班教案科学教案100字范文2

教师：橡皮娃娃要过河了，让我们用刚刚学到的各种方法帮忙橡皮娃娃过河吧。

幼儿拿着自己胜利的操作帮忙橡皮娃娃逐个过河，体验胜利的感受。

大班教案科学教案100字范文3

1．了解蒸、煮、炸、煎、烤等烹饪方法，感受面食的多样性。

2．探究、感知面糊、面团的形成，体验自制面食的乐趣。

3．了解面食的养分，喜爱吃面食。

大班教案科学教案100字范文4

1．幼儿已感知过面粉的特性。

2．面粉、和好的面团。

3．各种面食若干。

4．毛巾、水、抹布、盘子、碗、录音机、磁带、录像机、录像带等。

5．幼儿洗净双手。

大班教案科学教案100字范文5

1、使幼儿理解四等分的含义，知道四等分后的每份是一样大的，了解较整体与局部的关系。

2、探究不同的物体、材料的四等分方法，能够大胆尝试，提高解决实际问题的力量。

大班教案科学教案100字范文6

1、相关教师教学资源。

2、每组两个小筐（一个筐内装正方形、长方形、圆形、椭圆形等彩纸若干，另一个筐内装剪刀），每组一份特别材料，如彩带、橡皮泥等。

3、双面胶、磁性黑板。

大班教案科学教案100字范文7

此活动通过操作感知了面粉的特性；通过观看录像了解了面粉的很多烹饪方法；通过制作满意了孩子的制造欲望。整个活动在宽松、和谐的气氛中进展着，孩子们积极、主动，乐学、好学。整个环节步步深入，层层递进。

大班教案科学教案100字范文8

活动目标：

1、帮忙橡皮娃娃过河，激发幼儿学科学、爱科学的剧烈情感，体验“玩中学”的探究乐趣。

2、自由选择、尝试使用不同的材料，使沉在水里的物体浮起来，培育幼

儿的探究精神。

3、区分直接使用漂移材料和转变材料外形的方法，培育幼儿能够针对实际问题，寻求解决方法的力量。

活动预备：

教具：橡皮娃娃1个，展现盆1个，操作盆1个，展板1张，音乐。

学具：橡皮娃娃若干，小盆每组1个、单张记录纸若干张、

试验材料：泡沫、木板、碗、瓶盖、气球、木棒、纸、弹珠、石头、胶布若干分批摆放在材料展现台上。

教学过程：

大班教案科学教案100字范文9

一、回忆面粉的特性。

二、感知、探究面粉加水后的变化。

1．猜一猜：在面粉里加水会有什么变化？

2．幼儿操作感知面糊、面团的形成。

三、了解面食的烹饪方法及其养分。

1．引导幼儿依据已有生活阅历说说自己所知道的烹饪方法

2．观看录像了解煎、炸、蒸、煮、烤等烹饪方法。

3．师幼共同总结归纳几种烹饪方法。

4．品尝各种面食。

5．教师简洁介绍面食养分。

四、制作好吃的面食。

1．介绍帮助材料：果汁、樱桃等。

2．争论：你想做什么面食？(引导幼儿从造型、口味、颜色等方面考虑。)

3．师幼共同制作面食。

4．依据自己喜好选择面食的烹饪方法，分类后送食堂加工。

大班教案科学教案100字范文10

活动目标

1.观赏散文，理解风带给自然的不同变化，感受风的灵动之趣。

2.尝试有情感，有节奏地朗读散文诗，能依据句式构造大胆创编。

活动预备

阅历预备：幼儿到户外感受过风。

课件预备：“风声”音效及图片；《风在哪里》散文诗音频及图片；《风在哪里》散文诗视频；《风在哪里》散文诗背景音乐。

活动过程

一播放音效及图片鼓舞幼儿说风的存在和变化

——这是什么声音？

——除了耳朵能听到风的声音，我们还可以用什么方法知道风的存在？

二播放散文诗/图片引导幼儿感受风吹过的变化

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