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垃圾分类宣传的活动总结（精选6篇）

经历了有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的收获，这

时候，最关键的活动总结怎么能落下。那如何写一篇漂亮的活动总结

呢？下面是小编整理的垃圾分类宣传的活动总结（精选6篇），欢迎

阅读，希望大家能够喜欢。

垃圾分类宣传的活动总结1

地球，是我们赖以生存的家园，但近几十年来，我们的生活环境

却随着经济的增长而慢慢被破坏，全球热岛效应、白色垃圾污染、水

资源污染……

保护地球，保护环境，从小事做起从减少垃圾污染开始。您千万

别小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。但

它的填埋的费用是高昂的，而且垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成

生活小区。因此，垃圾分类势在必行。

我校在20XX年6月份，开展了垃圾分类系列活动。

1、培养环保意识，普及分类方法。

通过校园广播、橱窗等，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导

工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意

义，呼吁学生积极参与。同时，利用校会、班会等时间，让学生互相

交流，互相受教育，培养学生的环保意识，使学生逐渐把垃圾分类变

成自觉和习惯性行为；并对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树

立典型，介绍经验，强化推广。

2、开展垃圾分类班队主题活动。

我校各班筹备、开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全校

各班的学生分为不同的组别，以幻灯片、自编小品等形式来进行向大

家展示垃圾分类的日常常识，并以小游戏形式，让学生自己动手进行

垃圾分类。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深

层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。

3、成立师生垃圾分类宣传志愿队。

学校成立30人的教师垃圾分类宣传志愿队及35人的学生垃圾分

类宣传志愿队。师生志愿队负责在师生团队中加强垃圾分类常识，以

身作则，并时刻督促全校师生在日常教学生活中对垃圾进行分类投放。

学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校校会

上颁发了奖状和奖品。鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃

圾分类，使有限的资源能得到重复利用，以此达到减少生活污染的目

的。

4、制定措施，落实到位。

学校在各处设置分类垃圾筒：垃圾桶上贴上“可回收物”和“其

他垃圾”标志，并且通过校会宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投

进不同的桶里，在垃圾桶附近粘贴生活垃圾分类指引，以帮助学生对

垃圾进行分类投放；学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处

置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品

分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒、水瓶、废纸等等，全部

放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为

同学们买奖品等。这样，既环保，又使同学们树立了节约意识，还能

让同学们积极参与垃圾分类。

5、开展垃圾分类活动的意义。

通过本次垃圾分类活动，使同学们了解到，现今的垃圾处理方法

大多处于笼统的堆放填埋方式，加重了环境污染；因此垃圾分类工作

是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃

圾进行分类，还要将垃圾分类的好习惯带回家里。

垃圾分类宣传的活动总结2

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与

日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，

如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的

资源。自从上学期来，我校响应市委市政府的号召，在校领导的指导

下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思

广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。

一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。

校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传

播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占

土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、

空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾

分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还

能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。

二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获：

1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封

套的年历，可再使用的化妆品用具（如目线液、腮红）都是可自行充

填的物品，此类产品可减少资源的浪费。

2、尽量避