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鲁迅《故乡》教案教学设计
教学目标
1.能准确、流畅、富有感情地诵读本文。
3.通过反复诵读，能说出小说中议论句的含义和作用。
4.能通过人物命运前后的对比，说出造成人物命运的根本原因。
教学准备
1、通读课文两遍，查字典解决不会读和不懂的字词。
教学过程
第一课时
一、回到那个年代
组织学生交流自己收集整理的文字图片，老师介绍本文的写作背
景。
二、整体感知
深冬的某天，“我”回故乡卖屋搬家，见到了杨二嫂和闰土，感
受到农村经济
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