特色识字7——好饿的毛毛虫,详案.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

教案

教师年级幼儿园中大班期次第一期

课程特色识字讲次第七次名称好饿的毛毛虫

教学目标：

树立上课习惯，引发兴趣，加强注意力，更好的课程互动

教学重难点：

字形：蛋虫梨草桔叶茧洞

字义：茧洞

字音：茧（三拼音节字jiǎn，关注孩子发音）

虫（ong的发音）

书空：虫草桔叶

部首：虫艹木口氵

教学流程及授课提纲

一、课堂导入

视觉持续注意的训练：找表情并数数3（通往植物园的大门打开）

陈述：

孩子们，今天我们去植物园，快来数一数一共有多少个小笑脸呢？其中小哭脸

藏在哪里？打开通往植物园的大门吧。

（呈现图片）

（1~2分钟左右）

我现在请一个小朋友上来说一说他数了多少个，找到了哪些小哭脸。

（这个地方要注意维持课堂的秩序，以及个别孩子的情绪，先听孩子说，然后

老师带着确认，找到正确的数量）

（显示植物园）

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

我们终于到植物园了，接下来李老师就要带大家去看一看植物园里都有什么？

（显示ppt）

行为抑制训练：拼拼图

陈述：

植物园的植物最近出现了很多小洞，这是怎么回事呢？快把你们的密码盒子，

输入正确密码，打开大门，我们快去找一找答案吧。

（根据孩子个人水平，老师在拼的过程中给予一定的帮助。）

我们今天要去一个小动物的家里看看，孩子们看这个房子有绿色的树叶，小小

的，这是谁的家呢？

（显示ppt，让孩子们说一说）

大家说的真好，看！这是一条毛毛虫的家，它是一只好饿好饿的毛毛虫

（显示ppt）

二、字

结合绘本讲故事+每人一个放大镜

游戏：发现字宝宝（用放大镜去观察字的细节，找出字）

陈述：

月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。

（讲解——点读）

蛋——安全的地方。

星期天早上，暖和的太阳升起来了。

“啵”一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。它要去找一些东西

来吃。

（讲解——观察——点读——书空）

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

虫——甲骨文像头尖

身长

的爬行动物。造字本义：蛇。有的甲骨文将

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

蛇头写成“箭

号”。金文

将蛇身

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

写得修长而卷曲

。篆

文夸大蛇的头部。隶书

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

则误将蛇头写成

“口”，至此，蛇形尽失。“虫”的