鲁教版七下第十三课 让快乐时时围绕在我身边 精析精练.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

第6单元让生活充满阳光

第十三课让快乐时时围绕在我身边精析精练

5分钟训练（预习类训练，可用于课前）

1.“神舟”六号的发射成功，让我们欣喜若狂、激动不已；中国女排曾经让我们兴奋、紧

张，也曾经失望、沮丧。这些感受使我们认识到（）

A.这些感受与人们的内心需要有关

B.人们在同一情境下的情绪表现都是一样的

C.这就是人们情绪的表现

D.这种感受与自己内心需要的满足程度并无关系

2.情绪是我们对客观事物与自身需要关系的反映。根据人和客观事物之间寻求关系的不同，

心理学界一般把常见的情绪划分为四类，它们是（）

A.喜悦B.愤怒C.悲哀D.恐惧

3.判断正误：我们时时在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛。（）

4.判断正误：情绪是天生的，无法改变，无法控制。（）

5.判断正误：芳芳的爸爸出差回来给她买了一件漂亮的衣服，芳芳非常高兴，这是积极

的情绪。（）

10分钟训练（强化类训练，可用于课中）

1.你是否有过这种体验：当你心情愉快时，你会感到周围的一切都是那么美好，到处都充

满了阳光，你脸上也写满了笑意；当你郁郁寡欢时，一切又都变得暗淡无光，脸上也是布满

愁云。这说明（）

A.人的情绪是多变的

B.人的情绪主要是通过面目表情表现出来的

C.面目表情是表现情绪的唯一标志

D.人的情绪也可以用身体部位去表现

2.饥饿者得到食物会感到高兴，酷热难耐时能喝上一杯冰水畅快无比，烦恼时朋友的关

心让人欣慰，小朋友因为得不到喜欢的玩具会哭闹不止。这些说明（）

A.情绪的产生和变化不是无缘无故的

B.情绪产生于人的需要是否满足

C.情绪的产生完全是由于客观事物的刺激

百学须先立志。——朱熹

D.情绪反映人的内心世界

3.下面的句子分别表达了哪种情绪：风声鹤唳、草木皆兵；春风得意马蹄疾，一日看尽长

安花；寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；怒发冲冠（）

A.怒、哀、喜、惧B.惧、哀、喜、怒C.惧、喜、哀、怒D.哀、怒、惧、喜

4.下列人物的情绪表现中，属于消极情绪的是（）

A.获悉自己期中考试成绩很糟糕，怕回家挨父母批评

B.李丽第一次参加演讲比赛，当她看到台下一双双观众的眼睛时，紧张得声音发颤

C.张彤的好朋友要转学了，她整天闷闷不乐

D.大家看到我国运动员在奥运会上夺取了金牌，高兴得跳了起来

5.判断正误：情绪就像“神奇果”，不同的情绪会对人的身体健康、智力水平和正常能力的

发挥起完全不同的作用。（）

6.判断正误：人的情绪是天生的，是心理活动的重要表现，一旦产生就无法改变。（）

7.判断正误：喜怒哀乐是个人的事情，该笑就笑，该哭就哭，何必管周围的人。（）

8.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，在生活中我们总会遇到许多事情，自然会产生喜、

怒、哀、乐的情绪。有时它像小鹿，有时它像野马，有时它像苦瓜，有时它像蜜桃，人类的

情绪就是这样五彩缤纷。