水能溶解一些物质含课堂作业.ppt

*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网关于水能溶解一些物质含课堂作业从前，有一头小毛驴驮着一袋食盐过河，河水很深，把它的食盐淹没了，等它过了河后，觉得身上轻了许多。食盐溶解到河水中了。第2页,共29页，星期六，2024年，5月没放入水中的食盐是什么样的呢？第3页,共29页，星期六，2024年，5月实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。2、轻轻的搅拌几下后观察。3、再搅拌一会儿，静置，观察。食盐在水中……第4页,共29页，星期六，2024年，5月第5页,共29页，星期六，2024年，5月怎样描述食盐在水中的状态呢？食盐在水中不见了食盐在水里容易溶解第6页,共29页，星期六，2024年，5月沙子在水中……1、没放入水中的沙子是什么样的呢？2、取一平匙沙子，放在烧杯的水中观察。3、轻轻的搅拌几下后观察。4、再搅拌一会儿，静置，观察。实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水第7页,共29页，星期六，2024年，5月第8页,共29页，星期六，2024年，5月怎样描述沙子在水中的状态呢？沙子沉在水杯的底部沙子在水里不容易溶解第9页,共29页，星期六，2024年，5月比较食盐和沙子在水中的状态：第10页,共29页，星期六，2024年，5月现象小结：有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶于水中；食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们可以叫做食盐溶液；沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙和水的混合物。第11页,共29页，星期六，2024年，5月面粉在水中……1、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，观察。2、用玻璃棒轻轻搅拌，观察。3、把它放置一会儿，观察。第12页,共29页，星期六，2024年，5月第13页,共29页，星期六，2024年，5月怎样描述面粉在水中的状态呢？面粉在水中溶解了吗？面粉在水里有沉淀吗？第14页,共29页，星期六，2024年，5月面粉、沙、食盐在水中的溶解状态有什么相同与不同？第15页,共29页，星期六，2024年，5月了解了这几种物质在水中的状态后，那么怎样来判断它们是否溶解于水中了呢？我们采用的方法是过滤法过滤所需仪器：滤纸铁架台漏斗玻璃棒（一次性筷子代替）烧杯第16页,共29页，星期六，2024年，5月烧杯漏斗铁架台玻璃棒第17页,共29页，星期六，2024年，5月**过滤实验装置做到：“一贴二低三靠”1.滤纸紧贴漏斗内壁2.滤纸边缘低于漏斗边缘3.液面低于滤纸边缘4.烧杯紧靠玻璃棒5.玻璃棒斜靠三层滤纸的一边6.漏斗下端较长管口紧靠烧杯内壁过滤操作的注意事项第18页,共29页，星期六，2024年，5月过滤实验注意点二低一贴三靠一贴：滤纸紧贴漏斗壁。二低：滤纸低于漏斗口。夜面低于滤纸边。三靠：加夜体的烧杯口靠引流的玻璃棒。引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。漏斗管靠烧杯壁。第19页,共29页，星期六，2024年，5月1、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗中；第20页,共29页，星期六，2024年，5月过滤食盐和水、沙和水、面粉和水的混合物第21页,共29页，星期六，2024年，5月第22页,共29页，星期六，2024年，5月食盐、沙、面粉在水中的比较现在你认为：面粉溶解了吗？第23页,共29页，星期六，2024年，5月现象小结：食盐：溶于水的食盐没有通过过滤的方法分离出来；沙子：沙子和水的混合物通过用过滤的方法被分离出来了；面粉：面粉水通过用过滤的方法和水分离开来。说明面粉在水中不容易溶解。我们叫它面粉和水的混合物。第24页,共29页，星期六，2024年，5月通过过滤实验知道：在水中溶解的物质不能通过过滤分离；在水中不溶解的物质能通过过滤分离。第25页,共29页，星期六，2024年，5月溶解的特点：1.物质变成肉眼看不见的微粒。2.静止后不会沉淀。3.过滤后物质不能被分离。第26页,共29页，星期六，2024年，5月1、水能溶解一些物质作业一。1.（）（）（）等物质能溶解在水中；（）（）（）等物质不能溶解在水中。2.某些固体物质溶解在水里，能够形成（）（）（）的溶液。3.面粉在水中（），我们可以用（）的方法分离出来。4.巧克力、奶糖、薯