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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

高中英语真题:（寒假总动员）2015年高三英语

寒假作业专题08非谓语动词（学）

非谓语动词

非谓语动词是高中英语教学法的重点和难点，也是历届高考的重

点项目。不仅单项填空、语法填空中，而且完形填空、短文改错

中都反复考查。命题热点多是一些常用动词及特殊动词对其后的

非谓语动词的形式（不定式、过去分词及动词的-ing形式）不同

要求。有时也涉及到非谓语动词的完成式和否定式以及非谓语动

词作状语时还要注意逻辑主语一致性原则。解题过程中要紧紧把

握主、被动关系和时间来确定非谓语动词的形式。

【重点知识整合】

非谓语动词试题解题方法：

1．非谓语动词的用法是一个系统性、综合性很强的语言点，切

不可记住几个条条框框就去乱套。真正领悟非谓语动词的用法要

具备以下基础知识：

①具有句子结构的知识，要分得清简单句与复合句，陈述句与祈

使句。

②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合

宾语。

③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

词，双宾动词和复宾动词。一些最基础最常用的动词的用法应当

烂熟于胸。

④具备各种复合句的知识，能够拆析30词左右长度的复合长、

难句。

2．理解分析非谓语动词的句法功能，重点掌握不定式、动名词

作宾语的区别；不定式、分词作补语的区别；不定式、分词作状

语的区别；独立主格的用法；不定式、分词作定语的区别。

3．解答考查非谓语动词的题目时，一定要保持头脑冷静。一般

要遵循以下解题思路：

①解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能（如状语、定语

或宾补）；

②找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系

（主动还是被动）；

③有哪些信誉好的足球投注网站句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式；

④将该选项置入空中，看是否能够做到字从意顺，或是否能传达

有效信息、完成交际任务。

重点知识整合一非谓语动词的句法功能

宾语补

名称主语宾语表语定语状语

足语

不定式√√√√√√

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

动名词√√√√

现在分

√√√√

词

过去分

√√√√

词

重点知识整合二分词、不定式作宾补用法要点

一、分词、不定式作宾语补足语的区别

1．感官动词

see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice等和使役动

词have后面的宾补有三种形式，即原形动词（不带to的不定

式）、现在分词和过去分词。现在分词表主动或正在进行，过去

分词表被动或完成，动词原形表主动和完成。如：

IheardhersinganEnglishsongjustnow.

刚才我听见她唱了一首英文歌。

IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroom

yesterday.

昨天经过她房间时，我听见她在唱英文歌。

IheardtheEnglishsongsungmanytimes.

我多次听到有人唱这首英文歌。

注意：不及物动词的过去分词作宾补表完成和状态。如：

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

Ilookeddownatmyneckandfoundmynecklacegone.(状态)

Iwassurprisedtofindmyhometownchangedsomuch.(完成)

2．le