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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
TheFifthPeriod
TheGeneralIdeaofThisPeriod
Inthisperiodwe’llgetthestudentstostressimportantinformation
accordingtothespecificsituation.Wewillreviewtheusageofthe
definitearticleandzeroarticle.Thestudentsarerequiredtopractise
writingaparagraghgivingtheoppositeview.
TeachingAims
1.Getthestudentstostressimportantinformation.
2.Reviewthegrammar:Articles.
3.Improvethestudents’abilityofwritingbypractisinga
paragraghinEnglish.
TeachingImportantPoints
1.Thedefinitearticleandzeroarticle.
2.Writing.
TeachingDifficultPoint
Howtofinishthetaskofwriting.
TeachingMethods
Revision,practiceandwritingmethods.
TeachingAids
1.aprojector
2.theblackboard
TeachingProcedures
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
Step1GreetingsandLead－in
T:Hello,everyone！
S:Hello,teacher！
T:Sitdown,please.Todaywe’llgoonwithModule6.Now
firstofall,let’sdealwithPRONUNCIATION:Decidewhichshould
bestressedaccordingtothedifferentsituations.
Step2Presentation
T:Nowlet’slookatActivity1:Lookattheextractfromthe
interview.Underlinethewordsthatyouthinkareimportantand
shouldbestressed.
StepsMethods
1Askthestudentstodecideindividuallywhichwordstheythink
shouldbestressedbyunderliningthem.Letthemcomparetheir
ideaswithapartner.
2Playtherelevantextract(摘录fromthetapeforthem
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