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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

法制教育主题班会设计方案

教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何

运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入

触目惊心：

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的

70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数

竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素

影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能

预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，

依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护

自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少?

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：

违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，

依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处

罚的行为。

三、合作交流：

问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?

严重不良行为：

严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违

法行为：

(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;

(二)携带自制刀具，屡教不改;

(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

(四)传播淫秽读物或音像制品等;

(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;

(六)多次偷窃;

(七)参与赌博，屡教不改;

(八)吸毒、注射毒品;

(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是

犯罪。

中度不良行为：

中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应

当教育未成年人不得有下列不良行为：

(一)旷课、夜不归宿;

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

(二)携带管制刀具;

(三)打架斗殴，辱骂他人;

(四)强行向他人索要财物;

(五)偷窃、故意损坏财物;

(六)参与赌博或者变相赌博

(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;

(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌

舞等场所;

(九)其它严重违背社会的不良行为;

(十)吸烟、酗酒。

问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?

1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有

意或无意识地伤害别人。

2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五

成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏

事。

3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发