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家长学校教研工作计划(四篇)

家长学校教研工作计划篇一

在学校教导处的引领下，以学校教学工作计划为指导，

结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队

建设为关键，努力提高教学质量。本教研组将继续发扬务实、

创新的精神，落实教研、教学工作，全面提升学生的语文素

养。

1.通过集体备课活动，提高组内教师的研读教材的能

力，提高教学质量。

2.规范和落实教学常规管理，确保课堂35分钟的有效

性。

3.扎实有效地开展作文教学，努力提高学生习作能力。

4.继续开展“诗文阅读考级”活动，培养学生良好的阅

读习惯，提高课外阅读的质量。

5.开展多种形式的组内教研活动(听课评课、上公开课、

基本功训练、教学经验交流等)，促进组内教师的专业素养

的提升。

(一)提高教研组活动质量，服务于教学

1、本学期教学时间短，教学任务重，我们任教的又是

毕业班，要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效

率。组织全组教师学习第十二册语文教学目标和教学要求，

引导教师统览教材，把握重难点。

2.每周二下午组织参与教研组活动，以听课为主，开展

讨论交流，提高教学的有效性。

(二)加强理论学习，建设研究型教研组。

1.积极参加校内外组织的语文教学培训活动，认真做好

记录。

2.阅读教育教学书籍，更新教学理念，提高理论与实践

的能力。

(三)落实教学常规，提高教学质量

1.备课

为保证教学活动的有效性，认真钻研教材，立足本班学

生的实际情况，以生为本，精心设计教案。

2.上课

通过课前精心设计，课后及时反思，努力提升课堂教学

的有效性，追求优质教学。

3.作业批改

规范作业的设计与批改，认真对待每一个学生的作业，

及时批改，并指导孩子订正。

4.学困生辅导

对学困生要尊重，并给予帮助，通过每周一次有针对性

的课后辅导，夯实学困生的基础。此外，充分调动家长参与

转化工作，以形成合力。

(四)开展丰富多彩的语文学习活动，提高学生的语文综

合能力。

1.语文课上，尽量抽出时间，指导孩子规范书写汉字;

开展一次级段钢笔字书写比赛，将优秀的钢笔字作品通过

“书法专栏”的形式予以展示。

2.继续进行诗文阅读考级活动。加大古诗文诵读力度，

各班开展古诗诵读过关比赛。学期初确定阅读考级书目(六

本)，引导学生认真阅读每一本考级课外书，期末将进行诗

文阅读考级测试。

3.提高学生的写作水平，平时采取课堂练笔与周记的形

式，鼓励学生多动笔，多表达，多交流。积极发动学生尝试

不同题材的写作，利用节日、综合性学习等，结合学校开展

的各项活动，捕捉习作素材。重视作文讲评，努力提高每一

个孩子的习作水平。

家长学校教研工作计划篇二

在学校支部及行政的领导，教导处、教科室的具体安排

指导下，现结合数学教研组实际拟定以下工作计划：

认真遵循学校办学理念，以课堂教育改革——“六环”

课堂教学模式为切入点，更新教育教学观念，全面推进素质

教育，提升我级数学科教学质量。具体落实教导处工作安排，

立足“六环”课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高

课堂教学效率，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以

培养学生的自学能力和创新意识为重点，深化课堂教学改

革，大面积地提高教育质量。

1、结合中继教要求，加强理论、业务学习。根据“六

环”课堂教学改革对数学学科的要求，本学期将重点组织数

学教师学习“六环”课堂教学相关理论知识并努力写出切

实有效的学案，努力达到课堂教学改革的需求。

2、强化常规管理。

（1）认真组织数学教研组教师按学校“六环”课堂教

学相关要求撰写教（学）案。教师撰写时要突出重点，既要

关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。在备课中要突

出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学

生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给

学生。

（2）探讨改进完善学案编写流程，力争编写出高质量

的学案。充分利用好教研活动时间讨论确定学案。上课要做

到课课有教（学）案，坚持提前一周或更多时间备课。

（３）改进上课方法，营造和谐、自主、积极、互助的

课堂氛围。要提