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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

高三工作汇报

篇一：高三备考工作汇报

高三备考工作汇报材料

一、高三现状分析：

我校本届高三由13个理科班、6个文科班、3个艺术班

共22个班，学生1234人。专任教师88名，其中有15名教

师第一次送高三毕业班。一轮复习中，我们在学法上下功夫，

在学情上作文章，努力构建有效课堂，不断提高复习效率，

按高考要求组织检测考试，取得了一定的效果：市一摸考试

成绩理想；创新工作思路，加强与高校的联系，重视高校自

主招生考试，有62名学生顺利通过自主招生考试，获得加

分或降分录取资格；美术生专业全省联考本科上线92人；

全面落实“导师制”和“边缘生”挂靠制，并制定出相应考

核细则，有力地实现了学生的全面管理、教师的全员参与、

师生的全方位互动。目前，我校高三级部师生同心同德，拼

搏进取，备考氛围浓厚，教育教学秩序良好。

二、高考目标：

学年初我们制定的目标是：本届高三高考力争一批本科

上线85人，自主招生50人，三批本科上线650人。

三、存在的问题：

教师方面：

考试说明研究不够细致准确，导致复习方向不够明确，

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

重点不够突出，内容不敢大胆取舍，存在教师讲得多，学生

缺乏自主消化和训练反思的现象；学情了解不够深入，导致

讲评课的反馈矫正无的放矢，效率不高，针对性和实效性不

强。

学生方面：

知识掌握不牢固、不全面；要求落实不到位；运算能力

普遍较差；书写不认真，答题不规范，不能准确适用学科用

语；自主学习的积极性不高，存在只跟不走、只看不练、只

做不思的不良习惯；部分学生存在目标不明、要求不严，信

心不足、方法不当的问题。缺乏特优生。

四、工作措施：

1、发挥制度的导向作用，用合理完善的制度激发教师

的工作积极性。

（1）近几年，学校根据不断变化的形势，主动适应变

化，修订完善了岗位双向选聘制度、高三教师考绩条例、校

内低职高聘制度、试聘、落聘及待聘人员的规定及关于外出

培训学习、课题研究、校本开发等诸方面的规定等一系列合

理的制度，引导老师们树立爱岗敬业、团结协作的精神，从

而极大地调动了教师工作的积极性。

（2）抗好三面旗帜：评先树优、入党和提干。学校在

优秀班主任、优秀教师等各级各类先进、优秀教师的推荐评

选中，绝大多数都从高三毕业班教师中产生，每年都会有大

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

批毕业班优秀教师脱颖而出，获得各级各类荣誉，受到精神

上的鼓励，以此激励高三教师努力拼搏，不断进取。

2、用规范精细化的制度指导教师的备考行为，提高教

学的效果。在下一步工作中，我们将以教育“内涵提升年”

活动为契机，针对高三毕业年级的实际，通过更加规范、精

细化的管理，不断提高高三教师的素质，促进教育教学水平

再上新台阶。

（1）从细节抓起，优化办公秩序。高三级部从上、下

班到岗情况到办公室卫生，从备课情况抽查到组室集体备课，

从自习值班情况到各种空挡值班等等各个细节、各个环节抓

起，努力营造团结务实的工作氛围，培养教师严谨务实的工