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（六）年级下册（科学）电子备课教案
（2016—2017学年度第二学期）
吴家学校小学部
凯
2014年3月
盘锦市小学科学学科课堂教学评价表
授课老师：李秀单位：盘山县吴家学校授课年级：六年
评价项目评价要素分值赋分
1.体现《课程标准》精神，重视培养学生的科学素养4
教学目标
2.教学目标科学、合理，符合学生年龄特征和认知基础3
（10分）
3.教学目标明确、具体、有层次性3
1.灵活处理教材，准确把握教材的重点、难点；教学内容安排合理，
教学内容5
深浅适度，容量适中
（10分）
2.注重科学与生活的结合，课堂教学无科学性错误5
教学方法
教学面向全体学生，方法灵活，形式多样，注重科学素养的培养5
（5分）
1.创设问题情境，面向全体学生，问题启发得当5
2.重视学生的科学素养的培养，扩大学生的思维空间；重视学生探
究活动，展示学生探究的过程；信息反馈及时；突出重点，突破难5
点
教学过程3.正确进行演示实验，尽可能地组织学生分组实验5
（35分）4.教学环节组织有条理、有层次，衔接紧密，过渡自然，时间分配
5
合理
5.组织严密，形式多样，活而不乱5
6.能充分利用学生的生活经验和知识储备5
7.给学生提供足够的探究时间与空间，重视教学的延续性5
1.思维活跃，勇于创新2
2.教态亲切、大方，语言精练2
教师素质3.有扎实的专业知识，课堂语言规范，驾驭课堂能力强2
（10分）4.能合理有效使用教具、学具及教学媒体辅助教学，选择恰当，效
2
果突出
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