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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
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辽宁省2019年初中学业水平考试
英语学科考试说明
（征求意见稿）
为贯彻落实教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的意见》
以及我省关于考试招生制度改革的相关文件，发挥考试评价对全面深化基础教育课
程改革和学校教学工作的正确导向作用，现制定辽宁省初中学业水平考试英语学科
考试说明。
一、命题依据
初中英语学科学业水平考试依照《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以
下简称《英语课程标准》）所规定的初中英语毕业标准进行命题，目的是全面、准
确地考查初中学生在英语学科学习方面达到国家课程标准所规定的初中毕业水平
的程度。
二、命题原则
1.基础性：注重全面考查学生对初中英语学科基础知识和基本技能的掌握情况，
遵循《英语课程标准》规定的五级目标基本要求，确定考查内容与标准。
2.应用性：着重考查学生的综合语言运用能力，避免单纯考查语言知识，体现学
生“用英语做事情”的理念。
3.适切性：充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。试题贴近社会，贴近时代，
具有教育意义。
4.真实性：选用真实、地道的语言素材，设计比较真实的语言情境，考查学生在
具体语境中运用语言的能力。
5.科学性：确保语言知识准确，试卷结构规范、合理，确保试题的信度和效度，
杜绝繁、偏、旧的试题，杜绝政治性、知识性、技术性错误。
6.导向性：注重试题对初中英语教学的导向作用，全面考查学生听、说、读、写
等技能，有助于减轻学生课业负担，有利于培养学生创新精神和实践能力。
三、考试内容与要求
考查《英语课程标准》中五级目标要求的内容。学生应在语言技能、语言知
识、情感态度、学习策略、文化意识等方面达到相应水平。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
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1.语言技能
听
（1）能根据语调和重音理解说话者的意图。
（2）能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
（3）能借助语境克服生词障碍、理解大意。
（4）能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系。
（5）能在听的过程中用适当方式做出反应。
（6）能针对所听语段的内容记录简单信息。
说
（1）能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。
（2）能与他人沟通信息，合作完成任务。
（3）能在口头表达中进行适当的自我修正。
（4）能有效地询问信息和请求帮助。
（5）能根据话题进行情景对话。
（6）能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。
读
（1）能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。
（2）能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
（3）能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能
的结局。
（4）能读懂相应水平的常见体裁的读物。
（5）能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
写
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