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幼儿园消防知识手抄报边框内容花边图案

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1、充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果，无论任

何时候都不玩火。2、打火机、火柴、鞭炮等常是诱发儿童玩火

的物品，平时不要在身上携带这些东西；3、同学们要互相监督、

互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止,并报告老师和家长。

对他们进行批评教育。

们大家应该携起手来保护我们身边的环境,

让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一

起跳个舞庆祝一下,好吗?”

4.放录音,教师带领幼儿跳欢庆舞。

【延伸活动】

1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，

探询被污染的原因。

2.带幼儿到园内的游泳池边,展开讨论:怎样才能保持池水

的洁净而不受污染?

【活动评析】

一、设计意图

基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服

他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动,

自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻

松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源

情感的萌发,以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、

逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中

形成爱护水源、保护生物的环境意识。

二、活动效果

该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终

孩子们都保持高涨的活动兴趣,尤其是游戏“快快逃出污染区”

的顺利进行,既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水

被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏

过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理,符合幼儿

实际生活的需求。