2024年形势与政策课8讲合集-13.docx

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2024年形势与政策第六讲：坚定前行谋统一续写民族新辉煌

教学目的

当前台海形势复杂严峻。民进党当局顽固坚持“台独”分裂立场，勾连外部势力不断进行谋“独”挑衅，台海形势陷入紧张动荡。坚决反对“台独”分裂和外来干涉，推动两岸关系重回和平发展正轨，才能真正维护台海和平稳定。教学中，帮助学生深入学习领会习近平总书记就发展两岸关系、推进祖国统一进程发表的重要讲话精神，正确认识当前两岸关系和台海形势，全面准确理解党中央对台工作的方针政策，自觉积极参与两岸交流合作，为推进祖国完全统一贡献力量。

重点内容

1.讲清楚“四个坚定”的深刻意涵。习近平总书记站在中华民族发展的历史高度，揭示了两岸同属一个国家、一个民族的历史事实，宣示了坚定推进反“独”促统的意志决心，展现了增进两岸同胞福祉利益的真情实意，强调了铸牢中华民族共同体意识的重要意义，表达了对两岸青年的关心关爱和殷切期许，号召两岸同胞携手同心实现民族复兴。

2.讲清楚台海复杂严峻的形势及面临的挑战。台海形势紧张动荡根源在于民进党顽固坚持“台独”分裂立场，拒不承认体现一个中国原则的“九二共识”,勾连外部势力不断进行谋“独”挑衅。

3.讲清楚坚定不移推进统一进程的根本遵循。坚持贯彻新时代党解决台

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坚定前行谋统一续写民族新辉煌

湾问题的总体方略，坚持“和平统一、一国两制”基本方针，坚持一个中国原则和“九二共识”,坚持反对“台独”分裂和外部势力干涉，坚持推动两岸关系和平发展、融合发展，坚持增进同胞福祉、积极争取台湾民心。

教学难点

1.全面把握习近平总书记就发展两岸关系发表的重要讲话的丰富内涵2.教育引导学生在国家统一、民族复兴中展现青年担当

教学导入

一封封书信、一块块眷村门牌、一件件老物件……2024年7月5日，“我家的两岸故事”南京巡展在南京大报恩寺遗址博物馆开幕。此次展览呈现了迁台历史记忆，分为离乡、思乡、新故乡、返乡四个展区。90岁高龄的高秉涵从台湾赶来参加开幕式并观展。他1935年出生于山东菏泽，13岁因战火一路逃难，最后去了台湾。靠着半工半读考上大学，成了一名律师。1992年开始，他开启了带老兵骨灰回乡的旅程，最远的曾送到了新疆。“在台湾的老兵们有个口头禅——活着已做游民，死后不做游魂。”高秉涵说，“我离开菏泽的时候13岁，后来回去的时候50多岁了，和堂爷爷见面了都不认识，他以为我早就死在外地了。希望通过这个展览让更多的人了解历史，不要忘记历史。”

有台湾高中生受访表示，考试中只有一两道题涉及中国史，还有学生不知“中国史是什么”,引发两岸网民热议。民进党当局为谋求“台独”,大搞“去中国化”,所推出的所谓“教改”政策和“台独”课纲，刻意歪曲中国历史，妄图割断两岸历史连结，不仅剥夺台湾青年学习本民族文化、了解本民族历史的正当权利，茶毒台湾年轻一代，让台湾同胞成为精神和文化上的无根浮萍，体会不到做堂堂正正中国人的自豪感、幸福感，还煽动两岸敌意、破坏两岸和平，为台海形势紧张动荡种下祸根。这样的“台独”课纲是不折不扣的“毒课纲”。

两岸同胞有共同的血脉、共同的文化、共同的历史，更重要的是我们对民族有共同的责任、对未来有共同的期盼。我们怎样坚定不移推进祖国统一进程?

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解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中华民族走向伟大复兴的历史必然。大陆和台湾同属一个中国，台湾是中国不可分割的一部分。这是不容置疑的历史和法理事实，也是不容改变的两岸现状。“台独”分裂势力破坏台海和平稳定，损害台湾同胞利益福祉，危害国家主权和领土完整，导致台海兵凶战危，最终只会给台湾同胞带来深重灾难。不管岛内局势如何变化，不管谁当权，都改变不了也阻挡不了两岸关系发展方向和祖国统一进程。

一、立足长远把握两岸关系大局

2024年4月10日，中共中央总书记习近平就发展两岸关系、推进祖国统一进程发表重要讲话，为发展两岸关系指明了前进方向，是做好新时代对台工作的根本遵循和行动指南。习近平总书记站在中华民族的历史高度，聚焦中华民族长远发展，同台湾同胞、台湾青年说历史、摆事实、讲道理，提出了要坚定守护中华民族共同家园，坚定共创中华民族绵长福祉，坚定铸牢中华民族共同体意识，坚定实现中华民族伟大复兴，彰显了深厚的民族家国情怀，饱含了对广大台湾同胞的深情厚意，找到了两岸同胞的最大公约数和最大共识，入情入理入心，具有很强的说服力、感召力，必将激励两岸同胞共创两岸关系美好未来。

1.揭示了两岸同属一个国家、一个民族的历史事实

中华民族是世界上伟大的民族，两岸同胞同属中华民族，都是炎黄子孙。中华民族一路走来，书写了海峡两岸不可分割的历史，镌刻着两岸同胞血脉相连的史实。不论是历代大陆先民迁居台湾开疆辟土