人教版英语八年级上册教案：Unit10 SectionA(1a-2d).pdfVIP

Unit10SectionA〔1a-2d〕教案

【教材版本与册数】新目标人教版八年级上册

【单元名称】Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!

【课时】SectionA1a-2d〔第1课时〕

【课型】ListeningandSpeaking〔听说课〕

本单元围绕“派对〞〔party〕这一话题,展开形式多样的听、说、读、写学习活动。通过学习能正确使用if条件句谈论事

情的结果,做出决定。能正确使用if条件句谈论事情的结果,并能正确使用情态动词should提出建议。本单元SectionA

主要是围绕“派对〞〔party〕的话题展开,集中呈现有关假设和推论的词汇和句型,并继续稳固动词短语以及begoingto

和will表达将来时的俄用法。SectionB围绕生活中的问题,进一步谈论对事情结果的预测,稳固if引导的第一条件句,

引导学生正视困难,学会与人沟通,寻求帮助,解决问题,给朋友提出建议,写一篇语言流畅、内容充实的短文。通过本

单元的学习,在语言技能上,学生能用if条件句谈论事情的结果,并能用情态动词should提出建议；在学习策略上,能通

过推理演绎,判断if条件句引出的对事情结果的预测,能利用略读策略〔skimming〕快速获取文章大意；在情感态度上,

让学生了解社交场所的礼仪和习惯,培养学生关爱老人和社会的良好品德。同时,就对待某一事的看法上鼓励学生畅所欲

教言,帮助学生形成健康向上的人生观。

材1a-1c局部为单元导入局部。活动1a的主题图呈现了与聚会相关的四个假设,重点突出核心句型If…will…。活动1b以

听力对话的方式呈现有关聚会的假设和推论,让学生进一步体会If…will…的使用,活动1c让学生操练,尝试运用第一

分

条件句进行控制性的语言表达。2a-2d局部的重点是听说教学。活动2a通过一段长对话,引导学生关注话题以及活动举

析

办时间。2b让学生听懂对话中的其他细节。2c局部是基于听力内容的口语输出活动,让学生进一步稳固核心句型

If…will…。2d局部为学生呈现了一个更加真实的对话范例,补充了情态动词should的使用范例,为SectionB局部使用

第1页

should给他人提建议做铺垫。

语言知识目标：

1.通过教师自身的情景式导入和与学生互动的问答形式,学习和稳固该话题下的词汇句型,激发调动学生的求知欲,熟练

使用以下词汇、短语和句型：

meeting,video,chocolate,taxi,advice,potatochips

A:IthinkI’llgototheparty.

B:Ifyougo,you’llhaveagreattime.

学习策略：

2.通过听前的词汇分类与听中聚焦关键信息,学生能掌握该听力策略。

教3.通过听后深度挖掘听力信息任务的设置和文本再构,学生能掌握含if条件状语从句的主从复合句的用法,进一步去判

断并思考表达观点,开展了口语技能。

学

情感态度价值观目标：

目

通过教师引导下和学生在活动中的感悟总结,学生能用得体的语言学习因果关系的表达和做出合理的建议,并陈述自己

标

的理由,可以增进同学之间的了解和友情并培养学生文明的交际习惯。

第2页

文化素养目标：

通过学习,学生继续了解西方社交聚会的知识,了解中西方青少年生活中的常见问题,以及心理咨询机构如何提供有效

的帮助。

教教学重点：

学1.学生掌握动词短语meeting,video,chocolate,taxi,advice,potatochips。

重2.学习运用第一条件句If…,will