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幼儿园家长学校活动方案

校园活动，顾名思义，就是在校园里，由学校或组织举办的面向全校师生涉及文化、娱乐、

体育、户外素质的拓展活动及其他相关活动。校园活动的组织者可以是各级校组织、社团、

企业等等，但特点必须是面向全校师生，并在全校产生一定的影响。

幼儿园家长学校活动方案范文一：

随着时间的推移,大班幼儿即将进入小学,幼儿园生活和小学无论是课程的设置和环境上都

存在着很大的差异。那么，如何让孩子尽快适应?家长在孩子入学前做哪些准备工作?大班幼

儿毕业顺利进入小学幼儿园非常关注，也是各位家长都关心的问题。为了让家长进一步了解

幼小衔接的一些相关事宜，增进对入小学的认识，为顺利进小学做准备，特邀请克拉玛依市

第七小学徐桂莲老师对大班家长做幼小衔接专题讲座。具体安排如下：

一、活动时间：20xx年3月29日(周五)17：30

二、活动对象：大班家长

三、活动地点：多功能厅

四、活动准备：家长学校签到记录、多媒体小平台、照相机、话筒。

五、活动过程：

(一)活动签到(17：2017：30)

家长签到：大班楼多功能厅门口签到。

(二)播放家长助教录像

(三)表彰20xx--20xx年度第一学期优秀家长

(四)克拉玛依市第七小学徐桂莲老师对大班家长做幼小衔接专题讲座

(五)个别交流活动

六、各项目负责人：

1.多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人：王娟。

2.音响设备负责人：祁晓霖。

3.会议主持：伏克萍

4.新闻撰写及摄影负责人：祁晓霖

七、注意事项：

1.为保证家长学校学习质量和秩序，家长按时来园。

2.家长自行关闭手机或者调静音。

幼儿园家长学校活动方案范文二：

活动名称：幼儿交往能力的正确观念与培养

活动目标：1.家长形成正确的社会交往观念。

2.家长能对幼儿进行正确的社会交往能力指导。

活动准备：情景表演。

内容：天气晴朗的一天假日，室外一群小朋友快乐地在一起捉迷藏，刚上小班的小朋友悦

悦却独自一人在家看电视，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看书，奶奶在旁择菜。

指导内容：1.揭示辩论主题。

2.家长分为两组展开讨论，辨析。

3.教师运用科学理论依据进行小结，并引出下一交流话题。

指导对象：全体家长。

指导过程：

一.引出辨析主题。

师：非常欢迎各位家长能抽出宝贵时间来参加今天的辨析会。今天这个辨析会的主题是如

何正确对待孩子的外出交往。先请各位家长来看一段情景表演。

二.针对情景表演内容展开辩论。

1.提出辩题：表演中祖孙表现你们赞同吗?为什么?

2.请主张孩子外出交往的家长坐在左边，不主张孩子外出交往的家长坐在右边。

3.现在我们有两个不同的观点产生了，下面就请家长们各抒己见，发表自己的观点。

4.先请不主张孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点，你们不主张孩子外出交往的理

由是什么?平时你是如何做的?记录如下：

施xx奶奶：我家的孩子胆小、怕事，大人不在身旁肯定会被别的孩子欺负的，还是带在身

边放心。

李xx妈妈：想让孩子玩，但忙于赚钱，没时间陪她，再说孩子的身体并不怎么好，和别的

孩子一起麻烦多。

华xx奶奶：孩子老是买东西吃，不带他出去为好。

张xx爷爷：孩子怕生，万一被陌生孩子打了，怎么办?免太平吧，出去时大人在身旁，陌

生孩子还是少在一起为好。

沈xx爷爷：怕招不必要的麻烦。孩子调皮，经常欺负别人，还是少接触为妙。

朱xx奶奶：孩子平时我们带，村上同龄的孩子的很少，再说让她出去玩，我家事情多，没

有功夫陪她，万一有点磕磕碰碰的，如何向她妈妈交待啊!

马xx妈妈：孩子常生病，外出交往容易感染细菌，更加不利于孩子的健康发育了。

5.现在请主张孩子外出交往的家长发表你们的见解。

你们主张自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?

记录如下：

范xx爸爸：我非常主张自己的孩子外出交往。因为在我们的生活中磕磕碰碰的事是难免的，

有时候吃点亏我觉得反而是好事，还有不同龄的孩子在一起，会让她学到平时我们没功夫教

的东西。何乐而不为呢?

潘xx奶奶：出去玩好，我的孩子原来很胆小的，不肯跟别的孩子玩。后来我让他多冲几

次，情况就不同啦，现在的孙子可喜欢和别的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的汇报着他的见

闻，见世面广了很多。

华xx爸爸：现在都是独生子女，交往的机会很少。再说我家的孩子有很蛮横，常常动不动

就打人，村上的孩子都不敢和他玩。为此我很伤脑筋。因为我觉得这样下去对孩