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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
英语教案-Howoldishe
本单元要求学生学会认人,这一交际项目涉及到的具体
内容包括姓名、年龄、身份、住处等。掌握单词表上所列单
词、日常交际用语、人称代词主格he,she,it的用法以
及它们的一般疑问句和答语。语音学习
元音字母E在开音节和闭音节中的读音与相应的读音规
律。词汇学习
掌握
whoshehebirditsdodont(donot)knowthink
Mr。(mister)verypictureMrs。boygirlwomanman
cathisteacherhereverybodyhere
todayatschoolatschoolsorrywherehomeathome
Howareyou?finethanksOKthankgoodbyesisterfather
box理解
byeparrot交际用语
Whosthis/that?That/Itis…
Howoldisshe/he?He/Sheis…
WhosthatinPicture1?Its…
Whatshis/her/its/name?His/Her/Itsname
is…
Ishe/she/it/。。?Yes,he/she/Itis。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
No,he/she/itisnt。
Iseverybodyheretoday?Isheatschool/athome?
Whereishe/she?
Howareyou?Fine,thanks。OK。Sorry。
She/Hes(not)athome/atschool。Goodbye!
Idontknow。Ithinkhesveryold/Mr。Zhang。
Whoisnothere?Whosmyfriend?
Isyourfriendaboyoragirl?Yes,thatsright!
No,thatswrong!语法学习
he,she和it的用法,Be动词当在讲。
一般疑问句的构成以及答语。要特别注意他们的语序与
中文的不同。教学建议
教学内容分析
认人这一交际项目所涉及的内容具体包括:
1.姓名Whatshis/her/itsname?
2.身份Whoshe/she/it/this/that?
3.年龄Howoldishe/she/it?
4.所在住所Whereishe/she?
以上这些内容,有第三单元第十二课练习5Look,read
andsay训练的基础,学生不会对这些内容感到生疏。本单
元又选择了一些学生比较熟悉的场景或情景对他们进行具
体的训练。这些场景或情景有:照片辨认、室外场景、
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